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浅议英语教学中的合作教学模式(一)

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浅议英语教学中的合作教学模式(一)




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浅议英语教学中的合作教学模式(一)
摘要：以教师为主导，学生为主体，师生密切配合，在
和谐、愉快的情景中实现教与学的共振，形成一种新的教学
双边关系的教学模式。
关键词：英语教学；双边关系；合作教学；模式
随着中国改革开放和市场经济的持续发展，外语能力作
为各方人才必备的素质愈来愈受到重视，外语人才的需求也
越来越多。为了顺应社会的发展，培养更多的外语人才，探
讨新的英语教学法，优化课堂教学，已势在必行。
英语课堂上的教与学是相辅相成的，教师只有充分调动
学生学习的积极性，使学生在学习的过程中去体验，学会与
人合作交流，多听、多说、多练，才能在一定的语言环境中
把握其实际运用的规律。合作教学法正是体现了这一点：以
教师为主导，学生为主体，师生密切配合，在和谐、愉快的
情景中实现教与学的共振，形成一种新的教学双边关系的教
学模式。它要求教师善于引导、敢于创新、教学方法灵活多
变；要求学生善于思考、积极参与、勇于自我创造。它是直
接经验习得和间接经验学得完整而又有机融合的教学过程。
它以英语主动学习理论为依据，遵循学生心理发展特点和教
育教学规律，促进学生英语综合素质的提高，切实培养学生

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