音乐论文-感受音乐的美，让课堂焕发生命的活力
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音乐论文-感受音乐的美，让课堂焕发生命的活力
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音乐论文-感受音乐的美，让课堂焕发生命的
活力
摘要：审美是音乐教育的价值观。遵循美育规律，坚持
听觉与视觉相结合、欣赏与活动相结合、语言描述与想象相
结合、知识技能与发挥表现相结合，使学生感受音乐的形态
美、动作美、内涵美、创造美。
关键词：音乐教育 审美价值观
音乐是美好的,音乐是圣洁的,它表达人间的情感,净化
人们的心灵,陶冶人们的情操,使人们理解美，向往美，拥抱
美。美丽无处不在，音乐无处不在。
展示音乐自身的美，在教学中帮助学生发现音乐美，体
验音乐美，是体现和实践审美价值观的重要内容和方法。新
的音乐课程改革确立以审美为核心的教育理念，丰富学生的
情感体验，培养学生[ ]的审美能力。通过审美心理来陶冶心
灵、塑造人格，使生活变得丰富多彩，这就是音乐教育的审
美价值观。这就要求我们充分发挥音乐各要素在音乐中的表
现作用，让学生亲身感受到音乐的魅力，产生情绪的反映和
情感的激荡，使音乐课堂焕发出生命的活力。
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