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素质教育与初中数学教学_中等教育论文

上传者:刘明亮
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上传时间:2015-04-21
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素质教育与初中数学教学_中等教育论文



素质教育与初中数学教学_中等教育论文
素质教育与初中数学教学_中等教育论文
在教育改革不断发展的今天,素质教育实施逐步深入,而数学这门基
础学科更是素质教育不可忽视的重要部分。
一、明确目的,更新教育观念
初中数学教学目的是抓好双基,培养能力:培养良好的个性品质,这
种目的是发掘造就人才,提高公民素质。要提高全民素质,必须加强
义务教育,数学教育是义务教育的一个重要的组成部分。数学本身具
有很高的文化价值和巨大的魅力,它不仅能使人头脑开阔,思维严谨、
敏捷,更具有培养人的思想品质的作用。数学教学是一门艺术,只有
掌握这门艺术,才能发挥数学发掘、造就、健全、和谐现代人格的教
化功能。素质教育是面向大多数,以提高全体学生的素质为目标,充
分发挥数学自身的魅力及教化功能,着重培养人的发展创造能力。素
质教育当然也不排斥传授知识,拔尖升学考试,而是更加注重知识、
能力、数学思想和意识,注重学生心理素质的培养。
素质教育是教改的必然,是培养现代化人才的必由之路。
二、在实际教学工作中实施素质教育
素质教育是大势所趋,如何让素质教育早日进入课堂,真正落实到实
处,必须大胆实验,开展教改、教研活动,在“研”字上下功夫。
实行素质教育就要注重对教学原理的适用性,从基础抓起,面向全体
学生,着眼于大面积提高教学质量,减轻学生过重的学习负担,使中
学生在提高基础品德和基本知识技能的同时,发展 个性特长,全面提
高学生素质。
数学教学是一门艺术,艺无止境,要提高教学水平,实施素质教育,
教师本身必须加强学习新的教育教学理念,不断研究新问题,更新知
识。数学教师是数学教学的实践者,更要成为教学的研究者,更好地
在数学教学中实施素质教育。
三、注重实践应用,培养创造能力
数学不仅是人们在生活中不可缺少的工具,在生产中广泛使用,更主
要的是数学是人们学习研究现代化生产,现代化科技和管理不可缺少
的基础知识和基本工具。增强实用性,就是要强调实际应用能力的培

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