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素质教育与初中数学教学_中等教育论文

上传者：刘明亮
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素质教育与初中数学教学_中等教育论文



素质教育与初中数学教学_中等教育论文
素质教育与初中数学教学_中等教育论文
在教育改革不断发展的今天，素质教育实施逐步深入，而数学这门基
础学科更是素质教育不可忽视的重要部分。
一、明确目的，更新教育观念
初中数学教学目的是抓好双基，培养能力：培养良好的个性品质，这
种目的是发掘造就人才，提高公民素质。要提高全民素质，必须加强
义务教育，数学教育是义务教育的一个重要的组成部分。数学本身具
有很高的文化价值和巨大的魅力，它不仅能使人头脑开阔，思维严谨、
敏捷，更具有培养人的思想品质的作用。数学教学是一门艺术，只有
掌握这门艺术，才能发挥数学发掘、造就、健全、和谐现代人格的教
化功能。素质教育是面向大多数，以提高全体学生的素质为目标，充
分发挥数学自身的魅力及教化功能，着重培养人的发展创造能力。素
质教育当然也不排斥传授知识，拔尖升学考试，而是更加注重知识、
能力、数学思想和意识，注重学生心理素质的培养。
素质教育是教改的必然，是培养现代化人才的必由之路。
二、在实际教学工作中实施素质教育
素质教育是大势所趋，如何让素质教育早日进入课堂，真正落实到实
处，必须大胆实验，开展教改、教研活动，在“研”字上下功夫。
实行素质教育就要注重对教学原理的适用性，从基础抓起，面向全体
学生，着眼于大面积提高教学质量，减轻学生过重的学习负担，使中
学生在提高基础品德和基本知识技能的同时，发展 个性特长，全面提
高学生素质。
数学教学是一门艺术，艺无止境，要提高教学水平，实施素质教育，
教师本身必须加强学习新的教育教学理念，不断研究新问题，更新知
识。数学教师是数学教学的实践者，更要成为教学的研究者，更好地
在数学教学中实施素质教育。
三、注重实践应用，培养创造能力
数学不仅是人们在生活中不可缺少的工具，在生产中广泛使用，更主
要的是数学是人们学习研究现代化生产，现代化科技和管理不可缺少
的基础知识和基本工具。增强实用性，就是要强调实际应用能力的培

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