陕西实验中学班主任培训制度
上传者：钱真|上传时间：2015-04-22|密次下载
陕西实验中学班主任培训制度
陕西实验中学班主任培训制度
班主任是学校德育队伍的核心力量，是班级的组织者、教育者和引导者，学校各项工作的运转，都要与班主任工作发生直接或间接的联系，只有通过班主任的组织和协调，把各方面的力量有机地结合起来，才能形成良好的班风、学风和校风。为使学校班主任工作逐步走向规范化、制度化、系统化和科学化的轨道，制定班主任培训工作制度。
一、培训目的
“名师出高徒”，班主任自身素质的高低对班级工作起着决定性的作用。培训班主任要达到全面提高班主任教师的素质，包括政治和道德素质、教育和心理素质、专业理论与普通文化素质、管理与科研素质等。
二、培训内容
1．学习马克思主义基本理论和党的各项方针、政策，学习《中学德育大纲》，引导班主任树立正确的世界观、人生观、价值观。端正教育思想，为教书育人，忠诚党的教育事业奠定坚实的思想与理论基础。
2．学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法律、法规，提高班主任的法制观念，自觉做到依法管理，依法治班、依法治校。
3．学习《教育法》、《心理学》、《现代教育管理学》等教育理论，提高班主任教师自身的心理素质和其它各项素质，改进教育方式和方法，提高教育学生管理班级的能力。
4．组织教育科研，要求每个班主任一学期结束都要写出工作总结，学年结束有专题论文，并有计划地开展一些实验项目（课题），并创造条件，搞好实验项目，以提高班主任的科研能力。
5．组织学习文学、美学、哲学、历史等知识，提高班主任的人文科学素质和审美能力。
6．搜集班主任工作信息，交流班主任工作经验，及时组织学习报刊、杂志上刊登的班主任方面的信息，包括理论、实践交流方面的文章。组织教育经验交流，学习借鉴先进经验。
三、培训方式
1．推荐或提供有关书刊、资料，进行自学。
2．集中组织学习、讨论。
3．请有关领导或有关专家作专题辅导报告。
4．外出培训，参加上级组织的班主任工作培训，心理健康辅导培训。适当组织到外校参观、学习。
5．组织班主任工作经验交流会。
6．组织撰写教育论文，开展有关课题研究。
陕西实验中学
陕西实验中学通膳生管理制度
为了维护学校正常的教学、管理和生活秩序，保障学生的人身和财产安全，本着对学生负责、对家长负责和对社会负责的原则，根据学生管理有关规定，结合我校实际情况，特制定学校走读生管理制度。
一、学校实行封闭式管理，原则上所有学生必须在校住宿。有特殊原因需要走读的学生，经过学生家长申请，班主任同意，学校批准后放可办理走读手续。
二、家庭住址离学校较近。
三、家中至少有一名监护人在家，能对走读生予以管理。
四、走读生只限每天晚自习放学回家。其它时间不能随意出入校门。
五、原则办理走读的学生不上早、晚自习。参加早晚自习的学生，家长应按时接送孩子。
六、由学生到德育处领取书面申请表，填写后由家长签字认可，经班主任签字后，送德育处审批并存档。
七、走读生须积极参加学校、班级组织的集体活动，无故缺席者按旷课处理。
八、走读生不在学校期间应遵纪守法，注意安全。走读生在校外期间的人身及财产安全等一切均由本人负责。
九、积极配合门卫工作，凭走读生通行证按规定出入学校。
十、德育处建立健全走读生花名册、保卫科应每天坚持对走读生进行检查。
陕西实验中学
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