九年级下学期数学教学计划

上传者：付建文
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上传时间：2015-04-22
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九年级下学期数学教学计划

华龙区第四中学张丽芳

新的学期开始了，在本学期我继续担任九（4）班的数学课，针对本学期时间紧、任务重的工作特点，为了能顺利的完成本学期的教育教学任务，特制定本学期的教学工作计划如下：一、教学目标：

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、在教学过程中抓好以下几个环节

（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。合理分组，充分发挥学生的自主学习能力，调动学生的积极性。

（2）上好课：在备好课的基础上，上好每一节40分钟，向40分钟的要效率，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使不同程度的学生各有收获。

（3）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。本学期根据学校的教学改革，狠抓作业，对不按时完成作业的学生严肃处理，严格要求。尤其抓中等生作业，做到当天批改，多面批作业。对作业中出现的问题及时讲解，个别辅导。（4）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平。

积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，写好读书笔记，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧， 1

不断努力，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。积极向其他老师请教，学习他们优秀的经验和方法，提高自己的专业技术水平。

四、分层辅导，因材施教：

对本班的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成绩。

五、强化复习指导，分三轮复习：

第一轮：全面复习基础知识，加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

第二轮：对知识进行横向复习，即分专题分模块把知识横向综合，以中招考点为导向，把知识串串，整合从而提高学生综合运用知识的能力。加强能力培养，构建初中数学知识结构和网络，从整体上把握数学内容，提高能力。本阶段约需两月。

第三轮：进行模拟训练，按照中招模式进行强化练兵，并进行至少三次的模拟考试。

六、进度安排

第一阶段：3月8日——4月30日，章节复习，主要针对所学数学课堂进行一个整体的复习，在学生心中对初中阶段的学习内容有一个充分的认识和理解。

第二阶段：5月4日——5月30日，模块复习，借助试题研究中的内容进行一个重点的研究和复习，对教材形成一个整体的、模块的更深刻的认识和理解。