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创造易于患儿集中注意力的环境3-11

上传者:李川奇
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上传时间:2015-04-15
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创造易于患儿集中注意力的环境3-11

创造易于患儿集中注意力的环境

儿童多动症在某种程度上可以突出地反映生活环境的影响,在容易分散精神的环境下,孩子会出现注意力不集中或者多动的症状。按照医生的指示,已经努力改变对待孩子的教育方式方法,但是仍然没有什么效果的,这时候就应该尝试着改变孩子的生活环境。

在家里,如果电视机始终开着,或者孩子的玩具扔的到处都是,这种环境只会增强孩子的玩耍欲望,不能使他们静下心来集中注意力学习。家长可以考虑一下,日常生活中是不是有培养孩子不良行为习惯的氛围或者因素,这些不利因素可能会成为治疗儿童多动症的一个障碍。尤其是电视机,其图像的影响力极强,会吸引孩子的注意力,如果孩子一直关注电视的话,就会耽误学习。

家长要改变患儿原有的生活场所,比如说改变客厅或者孩子的房间等生活场所,根据居住空间的布局,改变易于造成儿童多动症状的布置。比如说在课桌上只摆放学习用品,如果还有其他物品的话,孩子就不能够把注意力集中在学习上了。并且,孩子在学习时家长尽量不要看电视或者电脑,也不要制造噪音,以免孩子分心。家长要让孩子养成整理物品的好习惯,无论是孩子自己的房间还是玩具箱、书包等,都要让孩子随时保持整洁,以免丢三落四。

多动症患儿的自控能力比较差,时间观念也较差,所以家长要督促和监督孩子做家庭作业,如果孩子注意力不集中时,家长要提醒孩子集中精力做事情,不能分心。孩子连续做半个小时或以上作业,家长可以让孩子休息一会儿,劳逸结合才能提高学习效率。

良好的学习环境和生活环境,对于患儿多动症的改善和身心的健康发展起着重要的作用。

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