比(二)
复习教案
复习按比例分配的应用
复习目标:
1、理解并掌握几类按比例分配的应用题。
2、会用两种方法进行计算。
复习过程:
一、板题示标
同学们,今天我们一起来复习按比例分配的应用(板题)。本节课我们的目标是: 请看屏幕(白板出示)。有没有信心达标?(生:有)。下面,我们来进行比赛,比谁做得又对又好有快!
二、先学
(一)说一说(3分钟)
按比例分配的应用题有哪两种解法?具体步骤是什么?
生说生补充,小组内互说,达到人人熟练掌握!
(二)做一做(15分钟)
1.一个长方形花园,周长是98m,长和宽的比是4 : 3,这个花园的面积是 多少平方米?
2.小明在期中考试中语、数、英的平均分是85分,这三门学科的分数比 试5 : 6 : 6。小明这三门学科分别得了多少分?
23.育才学校要绿化校园,决定种植600棵树,其中桦树和银杏树共占, 3
桦树和银杏树棵数比是3 : 2。桦树要种多少棵?
4.A、B两地相距650km,甲、乙两辆汽车同时分别从A地和B地相向开 出,5小时后相遇。甲、乙两车速度比是6 : 7。两车的速度各是多少?
5. 水泥、石子、沙子各80t,将水泥、石子、沙子按1 : 4 : 2的质量比与水 拌制混凝土,石子正好用完。水泥和石子各余多少吨?
要求:
1、认真审题,看清问题。
2、选择自己喜欢的方法。
复习教案
3、把字写好,大小适中,书写规范。
师巡视,关注后进生,了解学情,在头脑中进行二次备课。
三、后教
(一)批改 师出示答案,生根据答案前后桌对改。
(二)讨论 1、学生自纠与小组内讨论纠错相结合。
2、依次询问哪道题哪个学生出错,并说出错误原因。
3、估错:
a. 第1题,学生忘记长方形的周长公式。
b. 第2题,学生审题不清,把“85分”误认为是三门分数之和。
2c. 第3题,学生直接用600计算,忽略的作用。 3
d. 第4题,学生带错单位km,应该是km/h。
e. 第5题,学生未筛选理解条件“石子正好用完”,以致不知从何处
入手解题。
4、统计全对人数,评正确率、书写,并进行总结。
四、当堂训练
1、必做题
(1)一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮块围成的。黑色
皮块和白色皮块的比是3 : 5。两种颜色的皮块各有多少块?
(2)用180厘米长的铁丝做一个长方体框架,长、宽、高之比是4 : 3 : 2。
想在外面包一层彩色包装纸,至少需要包装纸多少平方分米?
2、选做题
甲、乙两包糖的块数比是4 : 1,如果从甲包取出13块糖放入乙包,
甲、乙两包糖的块数比是7 : 5。那么,原来两包糖各有多少块?
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