枣庄十六中第一课_神奇的货币

高三政治一轮复习学案必修一《经济生活》 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币

[课标要求]

了解商品的含义及基本属性。理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。理解货币的

两个基本职能。了解货币的其他职能。了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。理解信用卡的含义、功能及优点。了解支票的含

义、类型及在使用上的特点。了解外汇和汇率。理解保持人民币币值稳定的意义。理解金钱

在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。

一、考点导航

1.了解商品的含义及基本属性

2.理解货币的产生与本质

3.理解货币的基本职能

4.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩

5.了解信用卡的含义、功能及优点

6.了解外汇与汇率

7.树立正确的金钱观

[考点梳理]

1.商品的含义及基本属性

（1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。

①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。

②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和

脑力，即无差别的人类劳动。

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

一.商品

说明：

产品，而劳动产品不一定是商品。

2

注①：判断一个物品是不是商品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后

再看是否用于交换，不用于交换的劳动产品也不是商品。

注②：商品身份并非固定不变，在一定条件下，商品和非商品可以转化。下列物品是商品吗？

商场待售的电视机（ 是 ） 买回后家用的电视机（ 不）

被废弃后的电视机（ 不 ） 被拾获后卖到废品收购站的电视机（ 是 ）

选择题：劳动产品和商品的最大区别在于（b ）A、是否有用 B、是否用于交换 C、是否耗费劳动

3、从属性把握：商品必须同时具有使用价值和价值（了解）

商品的使用价值与价值的关系

①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，

价值是商品的本质属性。

②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品

的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买

者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价

值分离时，意味着交换的实现。

注①：商品为什么一定要有使用价值？为什么有使用价值的不一定是商品？

商品只有具备了使用价值（有用），才有人购买。有使用价值的不一定是商品，比如：大自然界的

物品和不用于交换的劳动产品也可能有使用价值

注②：为什么只有商品才有价值？

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，但并非劳动产品就有价值，价值只有在商品交换中才有意义，所以只有用于交换的劳动产品即商品才有价值。

注③：商品所有者能同时占有商品的使用价值和价值吗？

商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品购买者；商品购买者要获得商品的使

用价值，就必须支付价值给商品所有者，即商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。

判断：1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（否 ） 如：报废的汽车

2.有使用价值的东西一定有价值。（ 否 ） 3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（否 ）

如：空气4.有价值的东西一定有使用价值。（ 是 ）

二.货币的产生、含义与本质

1、货币的产生：货币是 注：货币和商品并非同时产生，商品先产生，货币后产生。

判断题：货币是人类的发明之一。（ ）

2货币的含义：3、货币的本质是： 一般等价物

4、弄清几对关系：

（1）货币和和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。

（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。

（3）等价物和一般等价物：等价物存在于物物交换阶段，用来表现一种或几种商品的价值；一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段，用来表现其他一切商品的价值。

【注意】

（1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和其他一

切商品相交换的商品。

（2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个特征：价

值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带

来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的

范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以

马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。

5、金银为什么最适合充当货币？（见课本P3）

试分析：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。

贵金属金银由于具有体积小、价值大、抑郁、不易磨损、便于保存和等特点，逐步从商品中分离出来，固定地充当一般等价物。

判断题：金银是唯一固定充当一般等价物的商品。（ 不是 ）。

只要是价值变化不大、形态容易掌握、容易分割或合并而且体积不是特别大的东西都可以作为一般等价物。从这些特点来看，金和银确实是最合适作为一般等价物的。但是，经济生活中随时可能出现其他的一般等价物。

三.货币的基本职能

（1）价值尺度

1、货币职能是货币本质的。货币的基本职能包括。 注①：货币的基本职能≠货币的职能 注②：为什么叫基本职能？是因为货币产生时就有的，是货币其他职能的基础。

2、价值尺度

（1）价值尺度的含义：是指货币作为衡量其他 一切 商品价值大小的尺度的职能。

（2）货币具有价值尺度的原因：货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；

（3）货币执行价值尺度，只需要 观念上 的货币。

（4）货币单位：人民币、美元、欧元的单位是 ，英镑的单位是 。

（5）价格的含义： 。

（了解）商品价格、商品价值和货币价值的关系（填“正比”、“反比”或“无关”） 在其他条件不变的情况下，商品价格和商品价值成 正比 ； 在其他条件不变的情况下，商品价格和货币价值成 反比 ； 商品价值取决于生产该商品耗费的社会必要劳动时间，因此商品价值和货币价值 。

（6）价值尺度和价格的关系

这是一个事物的两个方面。货币产生后，一切商品的价值都由货币来表现，对货币来说，货币在执行价值尺度职能，对商品价值来说，就表现为商品的价格。

判断题：一切商品的价值都表现为价格。（ 否 ）通过货币变现出来的

（2）流通手段

（1）流通手段的含义：是指是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

（2）商品流通的含义： 以货币为媒介的商品交换 。

（3）流通手段、商品流通的关系 这是一个事物的两个方面。流通手段强调货币在商品交换中的作用，商品流通强调商品如何交换。

（4）初期的商品交换与商品流通的区别和联系

（5）货币执行流通手段职能，只能用 货币。

（6）货币流通规律

一定时期内，流通中所需要的货币量同 商品价格总额 成正比，同 货币流通速度 成反比。用公式表示：流通中所需要的金属货币量= 。

分析题：在“商品—货币—商品”中，“商品—货币”是“惊险的一跃”，为什么？怎样化解风险？

（3）货币的其他职能

①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。

②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。

③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，

只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。

【注意】

理解价值尺度职能，建议紧扣“衡量”、“表现”、“执行”。

4.纸币的含义、发行规律，通货膨胀和通货紧缩

（1）金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通。纸币代替金属货币是历史发展的

必然。

（2）纸币

1、纸币的含义：纸币是国家发行的强制使用的价值符号

（1）国家发行：纸币只能由国家发行（所以叫法定货币），其他组织和个人无权发行，否则构成制造假币的违法犯罪行为。我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

（2）强制使用：必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。

（3）货币符号：纸币本身没有其票面代表的价值；纸币只代替金属货币执行流通手段职能。

纸币的优点有：第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。

纸币发行的规律：纸币的发行量必须以 为限度。

纸币发行量过多，就会引发 ；纸币发行量过少，就会引发

。

注意：①纸币的产生与演变。货币出现以后，推动了商品生产与商品交换的发展。在这

个过程中，金属货币最初是以金银条块的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成

色与面额价值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的发展，出现了用

电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即：金属货币——铸币——纸币

——信用货币——电子货币。

③纸币的发行与流通。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或

通货紧缩的经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

④纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币。人民币是我国的法定

货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，

才能更好地参与经济生活。

【注意】

（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所需要的货币量为限度，否

则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。

（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影

响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡

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（3）其实，它们的不同点还可以从以下三个方面来认识：

（1）结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是

双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。

（2）经济往来中常用的信用工具

①信用卡

含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支

付卡。

作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，

方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

②支票

含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一

定金额给收款人或者持票人的收据。

种类：转账支票和现金支票。

【注意】

中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等四大国有商业银行相继发行