信息技术个人研修总结
上传者:黄治军|上传时间:2015-04-24|密次下载
信息技术个人研修总结
信息技术培训个人研修总结
随着社会的发展,信息技术的普及,教育如今已发生了翻天覆地的变化。我们已经不再是传统的一支粉笔,一本书的课堂教学,这已经远远不能满足于现代教育教学。现在要求我们每一位教师采用多媒体教学,创建高效课堂,这就不断要求教师们不断学习,提升自身教学能力水平,适应现代教育教学形式。在此学习过程中,本人有以下几点感触:
一、将德育放在首位。“学高为师,身正为范”作为一名教师,首先要有崇高的思想境界,要有“春蚕到死丝方尽”的这种精神境界。要将思想道德教育寓于课堂教学中去,德育是整个教育的灵魂;是学校教育工作中,不可分割的重要组成部分。
二、将多媒体教学贯穿于教学中,提高课堂效率,创建高效课堂。在课堂教学中,利用多媒体集直观性、多变性、知识性、趣味性于一体的特点,为学生提供生动逼真的教学情境,激发学生的思维活动,充分发挥了学生的主动学习的积极性,使学生想学,因为兴趣是最好的老师。在教学中,使用信息技术和网络课件,使所学的知识容量变大,使孩子们的操作更加丰富了,使课程达到了锦上添花的效果。教师要把学习者的需求放在第一位,也就是核心的位置,把技术发展、教师学习、有效设计有机结合,成为三个支撑点,帮助孩子更好地学习。
三、多学习,努力升自己。在此学习中,我深深了解到教学犹如
逆水行舟,不进则退。如之前我虽然会使用一些word及excel等的编排,但不够精通。学习之后,又学到了不少的知识。如何插入视频,如何使自己的课件更加完美,如何尝试着去改变自己的教学方式,向那些优秀教师学习,更加完善自己,让自己上课上得轻松,学生学得轻松,努力适应现今教学模式。并且走在同行的前列,成为领头羊。所以我会不断地参加此类培训,不断学习,反思自己,循序渐进地提升自己。
四、加强师生之间的互动,达到共同学习和提高的目标。
将信息技术与学科教学有机整合,为学生提供自主探究的时间与空间,我们不但要转变学生被动倾听的学习方式,还要体现了学生学习的自主性与参与性,关注学生的个体需求,而且提高了课堂教学的实效性。我们应利用多媒体与学生之间进行有效互动,尊重学生学习的主动性、潜在性、差异性,最大程度地促进学生思维的发展,触动学生心灵的发展。让学生的思维在教学过程中始终处于主动、积极、活跃的状态,使他们学会认真倾听他人意见,具有勇于表达个人见解的意识和习惯,从而有效提升学生的认识水平和思维水平。以生为本、师生的多向互动,产生“共振”作用,形成合力,打造有效课堂,提倡有效学习,提高课堂效率,在课堂上演绎出一种共同探究、观念共享的和谐状态,从而有力地促进教师和学生的共同发展。
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