特色学校建设五年规划
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特色学校建设五年规划
特色学校建设五年规划
2006.9——2011.9
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为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化教学改革,推进特色学校教育,培育区域名校,依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发【2004】8号)、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》(教基[2006]5号)等有关上级文件精神,结合我校实际,特制定本规划。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育为统领,以全面优化校园文化氛围为基础,以丰富多彩的文化活动为载体,以推进特色学校建设、培养区域名校为目标,充分发挥特色校园文化在育人中的导向、激励作用,通过文化建设,形成办学特色,优化育人环境,从而进一步提高学校的文化品位。
二、任务目标
特色学校建设,是培养区域名校的前提,是建设充满生机与活力、积极向上的名校的基础。因此,自九年一贯制学校一成立,我们就提出规划了符合我校实际、符合学生未来发展需求、符合特色学校发展特点的五年规划。具体五年规划的任务目标如下。
2006.9—2007.9
1、制定特色学校五年发展规划。
2、然学生参与设计校徽、创造校歌、确立校风校训,从而提高学校在学生心目中的地位,使学生产生荣誉感和自豪感,从而形成学校精神。
3、教育学生积极参加课外阅读活动。
2007.9—2008.9
1、启动学生每月读一本好书活动,培养形成学生好读书、读好书的习惯。
2、建立学校图书室,为学生的读书活动提供充足的读书资源。
3、确立校园文化艺术节,为学生提供展示艺术才华,建立自信与体验成功的平台。
2008.9—2009.9
1、教育学生养成写读书笔记的习惯,建立读书笔记评比制度,进一步促进学生的读书活动常态化、自然化。
2、筹措资金,大量购进图书,满足学生常态化的读书需求。
3、坚持举办校园文化艺术节活动。
2009.9—2010.9
1、完善读书笔记评比制度,开展读后感作文比赛活动,使读书活动蔚然成风。
2、成立阅览室,进一步增大学生的读书空间,加强对学生的读书指导。
3、坚持举办校园文化艺术节活动。
2010.9-2011.9
1、继续举办系列读书评比活动。
2、举办剪纸、绘画大赛,利用学生作品丰富教学楼和班级的厅廊文化建设,扩大学生艺术成果的展示空间。
3、坚持举办校园文化艺术节活动。
4、筹备编印读书活动校本试验教材。
三、主要措施
1、加强组织领导
成立特色学校建设领导小组,全面组织推进落实特色学校建设的具体工作。
2、建立健全特色学校建设制度。
根据办学理念和特色学校的发展需求,建立和完善特色学校建设制度,建立健全师生行为规范和学校管理规范,使特色学校建设真正成为促进学校可持续发展的有力手段。通过具体措施的实施,促进学生全面发展,将特色学校建设工作落实在学校具体的教育教学行为和学校管理过程中。
3、组织形式多样的文化活动,营造特色学校氛围
科学规划,因地制宜,充分利用重大节庆日、传统节日,密切联
系学生实际,积极开展读书笔记评比活动,读后感作文评比活动,绘画、剪纸比赛活动等,在学生中形成好读书、读好书的氛围,形成爱学校,我为美化学校厅廊做贡献的氛围,逐步引导学生形成正确的积极向上的学习观、人生观,让学生寓情于乐、健康成长,从而达到建设充满浓郁文化氛围的校园环境,营造学习型特色学校的目标。
4、做好经费保障工作
特色学校建设要与学校其他方面的建设有机结合起来,将特色学校建设经费纳入学校预算,在人、财、物加大投入的同时,建立专项经费保障机制,比如图书馆建设经费、大批图书购买经费、教学楼厅廊文化建设经费等,以确保特色学校建设的各项工作有序开展。
特色学校建设是一个长期探索的过程,在整个建设的过程中不仅要紧密联系本校实际,还要充分依据时代发展的需求,在具体的探索实践中不断拓展特色学校建设的新思路、新方法,我们将以九年一贯制学校成立为契机,大胆创新,积极探索,力争用五年的时间,使我校的特色学校建设工作初具规模。
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