2014年高考语文复习资料。
上传者：陈联诚|上传时间：2015-04-24|密次下载
2014年高考语文复习资料。
第09 节 图文转换
【知识梳理】
图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖
掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。
图文转换的类型:
1.从所供材料角度分为两种：
①表（格）文（字）转换题。
②图（ “徽标类”“漫画类”）文转换题。
2.从表达角度分为两种：
①直接表述图表信息。
②对图表信息推断总结。
解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
【方法突破】
名师点拨：
1、表文转换题
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，
总结发展趋势等。
图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括
提炼能力。
答题步骤：
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个
要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、
饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：
①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题
目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材
料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
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