2015年福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十九
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2015年福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十九
漳州中公教育。给人改变未来的力量
2015 福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十九
【班集体的形式】
一、集体的教育价值
(一)班集体的基本特征
(1)明确的共同目标
(2)一定的组织结构
(3)一定的共同生活的准则
(4)集体或员之间平等、心理相容的氛围
(二)班集体的教育作用
良好的班体体对学生的健康成长是非常重要的，具体体现在以下方面：
(1)有利于形成学生的群体意识。
(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。
(3)有利于训练学生的自我教育能力。
二、班集体的形成与培养
(1)确定班集体的发展目标。
(2)建立班集体的核心队伍。
(3)建立班集体的正常秩序。
(4)组织形式多样的教育活动。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
【同步练习】
1、____是班集体形成的基础。
答案：明确的共同目标
2、____是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
答案：班集体
3、班集体的正常秩序包括____、____以及____。
答案：必要的规章制度 共同的生活准则 一定的活动节律
4、班集体教育活动根据班级教育活动的时间分布，主要由____和____两大部分组成，
所涉及的内容有____、____、____等。
答案：日常性的教育活动 阶段性的教育活动 主题教育活动 文艺体育活动 社会公益
活动
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