独立学院非统计学专业《统计学》课程教学改革研究
上传者：陈永志|上传时间：2015-04-24|密次下载
独立学院非统计学专业《统计学》课程教学改革研究
独立学院非统计学专业《统计学》课程教学改革研究
［提要］ 统计学是教育部规定的高等院校经济类和管理类专业的核
心课程之一。本文首先分析目前独立学院非统计学专业统计学教学中
存在的问题，然后基于独立学院应用型人才培养目标，对非统计学专
业统计学的教学模式、教学内容、教学过程、教学方法等提出改革建
议。
关键词：独立学院；应用型人才培养；统计学；教学改革
基金项目：江西理工大学2010 年教学改革立项课题“非统计学专业
应用型人才培养《统计学》课程教学改革研究”
一、引言
随着我国教育体制改革的不断深入，如何推进独立学院的改革与发
展，培养适合市场需求的高素质劳动者和实用型技术人才，已成为当
前独立学院面临的主要问题。独立学院办学机制灵活，其生源介于二
本和高职之间，使得独立学院不能套用其母体学校原有的教学模式，
也不能照搬高职院校的教学模式，应寻求新的突破。经过十多年的高
速发展，独立学院已从规模扩张转向内涵式发展阶段，改革和创新课
程教学模式显得尤为重要。作为高等院校经济类和管理类专业核心课
之一的统计学，学生往往感觉公式多且学习难度大，学生不易理解和
掌握，学生学习后受益不大，实践能力没有得到很好的锻炼。因此，
本文将基于独立学院应用型人才培养目标，分析目前统计学课程教学
存在的问题，并探讨独立学院非统计学专业统计学课程教学改革的具
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