电视栏目的片头音乐

上传者：华璟
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上传时间：2015-04-24
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电视栏目的片头音乐

电视剧与电视栏目的片头音乐说课稿
一、教材分析及应用：
本单元是初二下册的一节以听赏为主的欣赏课。属于音乐与相关文化领域的内容。一共分四大部分：
音乐与意境、音乐与人物形象、同主题的音乐与美术作品、电视栏目和电视剧的片头音乐。教材给出内容
意图非常明显，就是通过本节课的学习、探讨，让学生了解音乐与其他艺术门类的密切关系。帮助学生更
直观的理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。我所讲的是本课的第四部分。教材内容分两大块：
为电视栏目选配合适的音乐、听赏三部文学名著改编的电视剧的片头音乐。目的之一是让学生知道电视栏
目没有音乐是不可想的。让学生能够真切的感受到音乐对于电视专栏的重要意义。同时，各种娱乐节目都
是离不开音乐的。第二个板块意在从意境、音乐风格等方面探讨片头音乐与剧情的关系，进一步体会音乐
对于影视艺术的独特作用和功能。初二的学生，已尽有了一定的欣赏能力，所以，结合新课程标准的理念，
对教材内容进行了充分的挖掘、精选和拓展。我设计了辨别电视栏目的片头音乐、了解片头音乐的作用、
理解片头音乐特点和电视栏目主题及内容的关系——体验电视剧片头音乐与剧情的关系、作用——拓展演
唱电视剧音乐了解影视音乐其他形式——为既定影视情景创编设计音乐四大部分的内容为思路展开教学
活动。课中涉及了新课标中的体验、探索、表现、合作、创作、拓展等多个领域，让学生始终兴趣盎然的
参与教学活动，多方面了解音乐与影视的关系和作用。（针对教学内容，我设计了以下几个目标）
二、教学目标：
1、能积极地参与聆听、赏析、表现、创编等活动。
2、通过欣赏体验，学生能了解片头音乐对电视栏目和电视剧所起的重要影响和作用（反应栏目特色、
内容；揭示电视剧主要场景、刻画人物性格特点、营造相应气氛等作用）。
3、能从音乐要素着手分析片头音乐如何对影视作品起影响。
4、冼星海、贝多芬两位作曲家。
三、本节课的重点、难点是：让学生了解音乐在影视作品中发挥的作用。难点是如何让学生理解片头
音乐通过哪些音乐要素起作用。
四、教法、学法：学生是学习的主体，选择合适的方法让学生积极地参与学习很重要。围绕教学目标
我
采用了情景交融、感受体验、对比欣赏、小组合作等多种有效的途径和方法，充分发挥学生的主观能
动性，让学生在课堂中尽量创设愉快和谐的气氛，让学生去积极体验、探究、创编、表现，做课堂中学习
的主人。
五、教学过程及设计意图：
一、激趣导入：
老师唱出学生学生热播或熟悉的广告、电视剧、电影、动画片的主题歌让学生抢答，说出题目和出处。
（会唱的和老师一起唱）导入新课。
（师生共唱，拉近了师生的关系，营造了良好的气氛，熟悉的音乐，唤起学生已有经验，加深学生对
影视作品的体验，为新课学习打下了良好的基础）
二、新课教学
1、电视栏目的片头音乐：
（1）出示栏目图标，听音乐快速分辨相应的片头音乐（课本中给出的所有课例）。
（2）以大风车、夕阳红、曲艺杂谈三个栏目为例探讨片头音乐在电视栏目中的重要作用。
在这个环节中，我采取“唱”电视栏目歌曲——“说”电视栏目内容特色——“讨片头音乐歌词、内
容、旋律特点——填表——设问的方式让学生在体验、表现、思考中得出结论。
我的表格设计了以下几个内容：

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