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2016中国人民大学汉语国际教育硕士考研复习指南、报录比、参考书目



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2016 中国人民大学汉语国际教育硕士
考研复习指南、报录比、参考书目
目前世界范围内的汉语热不断升温,我国急需大批高层次、应用型、复合型、国际化的汉语
国际教育专门人才,以适应海内外汉语教学和传播事业的发展。而目前此类人才的数量远远不能
满足当前和长远的需要,这在很大程度上限制了汉语和中华文化在世界范围内的传播,不利于国
家综合实力的增强。为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界的步伐,培养适应汉语国
际推广新形势需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和中华文化传播的专门人
才,根据国务院学位委员会《关于下达〈汉语国际教育硕士专业学位设置方案〉的通知》,自2007
年起在全国开展汉语国际教育硕士专业学位教育工作。中国人民大学为首批招生试点单位。
汉语国际教育是针对海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士(MTCSOL)的培养
目标是:适应汉语国际推广需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和中华文化传
播的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
汉语国际教育硕士是一种硕士专业学位,招生对象为国民教育序列大学本科毕业(一般应有
学士学位),工作满2 年,热爱汉语国际推广事业,外语水平高,普通话标准,从事对外汉语教
学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员。或者国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士
学位),在国外从事汉语教学志愿服务满1 年,获得国家汉语国际推广领导小组办公室(原名“国
家对外汉语教学领导小组办公室”)颁发的《国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》者,也可以报
考。重点招收各级各类学校教师、外语专业毕业的在职人员、回国的国际汉语教师志愿者。
中国人民大学自1953 年起就开展了汉语作为第二语言的教学,是最早开展对外汉语教学的高
校之一,目前已形成包括汉语长短期进修生、预科生、本科生、硕士研究生和博士研究生在内的
多层次留学生教育体系。中国人民大学设有“汉语国际推广研究所”,该所由中国人民大学与国
家汉办共同建设,是国家汉语国际推广战略和对策研究以及过程监测和评估的重要平台。
人大共参与了13 所海外孔子学院的建设,其中欧洲6 所、美洲5 所、亚洲1 所、非洲1 所。
年份 报考人数 录取人数 报录比(%) 推免人数
2011 203 78 38.42 12
2012 230 57 24.78 9
2013 198 40 20.20 10
2014 213 55 25.8 20
2015 325 74 22.77 8
2 015 分数线50、50,90,90,324,英语要求:六级(复试带成绩单),2 年学制,1.5 万/年
关于参考书目
人大并没有官方指定的参考书,初试我看的书有:黄廖版现汉(增订四版)+教学与自学参
考(主要是看课后题答案和上面的补充练习题),语言学纲要,古代汉语一二册(王力版),对
外汉语语法教学释疑201 例,中国文化要略(程裕帧),对外汉语教育学引论(刘
珣版),跨文化交际(胡文仲版),外国文化史(孟昭毅版),人大指南。这些书
都是必看的,我每本都看了大概5 遍以上并且做了笔记。其他诸如:中国文化概论,

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