益海嘉里小学人教版六下《十六年前的回忆》PPT课件【精品】
上传者:李昆|上传时间:2015-04-24|密次下载
益海嘉里小学人教版六下《十六年前的回忆》PPT课件【精品】
王银莉 益海嘉里小学 李大钊 中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国
运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。乐亭李
大钊纪念馆北京李大钊烈士陵园 jí tì bù chǒu mó pàng xíng书籍 抽屉 恐怖 瞅一眼
魔鬼 肥胖 苦刑 hēng jùn bào fěi wō kěn jiù 哼唱 严峻 残暴 匪徒 窝头 啃骨头 舅
舅1.课文回忆了关于李大钊的哪几件事?2.文中的李大钊是个什么样的人?从文中
的何处看出。细读2-7自然段,完成以下问题1、从哪些地方体现了当时局势严重?
(1)父亲早出晚归,张作霖派人来检查。(2)父亲烧了一些书籍和文件。(3)工
友阎振三被抓。 我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总
是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答
我。含糊地回答我的原因:含糊地 因为当时局势紧张,没有时间与孩子谈 心。 因
为像书和纸片要烧掉的原因的问题, 不是几句话能与孩子解释清楚的。所以父亲只
好不细作解释,含糊地回答。面对这严峻的局势,李大钊的态度是怎样的找出有关
句子用“——”画出来,读一读,并说说你的体会。 他的朋友劝告他离开北京,母亲
也几次劝告。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”李大钊完全明白
形势险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位,这表现了他对革命工作的高
度负责的精神。细 读8—17自然段,完成下列问题。1、这一段主要内容是什么?2、
找出描写敌人的句子。用“”画出来。 找出描写李大钊的句子。用“——”画出来3、
读一读你画出来的句子,你觉得这里采用了什么样的表达方法。4、通过读这些句子,
你体会到了什么?我体会到了敌人的心虚,残暴;李大钊作为革命者的镇定从容和
大无畏精神。细读文章的18—29自然段,完成下列习题1、找出描写父亲外貌、神情
的语句。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬
的长头发下面的平静而慈祥的 脸。 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上
的表 情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量 占据着。这个力量就是他
平日对我们讲的——他对 于革命事业的信心 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可
是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从这句话中可
以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说
明( 敌人对李大钊施了重刑 )。“平静”说明(李大钊经历?锌岬恼勰ズ笠谰杉崆浚
按认椤背浞痔逑至耍?李大钊对亲人的爱 ) 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句
话。他 脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种 伟大的力量占据着。这个
力量就是他平日对我们 讲的——他对于革命事业的信心。 为什么面对亲人的哭喊,
李大钊只是“瞅了 瞅”,他脸上的表情非常的安定,非常沉着。 为什么会那样安定,
沉着?这是因这“他的心被一种伟大的力量占据着。”伟大的力量:他对革命事业必
胜的信心。正因为这种力量,所以李大钊在极端危险和困难情况下坦然自若,在敌
人的严刑拷打下毫不动摇,而且不因亲
人的哭喊而忧伤。相反地,他用“安定”“沉着”
影响亲人,使他们化悲痛为力量。课文最后三个自然段与开头有什么联系?你觉得
这样写有什么好处?整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢
记在心的思想感情。文中还有哪些地方是前后照应的,找出来读读。 有时候他留在
家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看把书和有字的纸片投到火炉里去。 后
来听母亲说,军阀张作 霖要派人来检查。为了避免 党组织被破坏,父亲只好把 一
些书籍和文件烧掉。 工友阎振三一早上街买东 西,直到夜里还不见回来。 在军警
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