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2014下半年宿州教师资格证统考全新说课指导

上传者:汪松鹤
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上传时间:2015-04-24
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2014下半年宿州教师资格证统考全新说课指导



中公教育?给人改变未来的力量

2014 下半年宿州教师资格证统考全新说课指导
说课就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后
由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课前一
定要做好足够的准备:
知识准备
知识是基础,没有比较丰富的知识,要想说好课是不可能的,所以,说课前首先要做好
知识准备。知识准备的内容很多,其中比较重要的是教学大纲、教材知识以及其它相关知识。
1、熟悉大纲,学科教学大纲,是指导学科教学的纲领,教材是根据大纲编写的,这一
点说课教师往往忽略。说课前,教师一定要熟悉教学大纲,掌握大纲所规定的教学任务,尤
其是要根据教学内容分解教学大纲所规定的教学目标。
2、钻研教材,熟悉所说教材的编写意图和教学目标,了解知识的承接性和延续性,对
知识系统的内在联系要做到心中有数。明确重点难点。
3、涉猎边缘学科的知识,扩展知识视野,使之具备多学科多层次的知识结构,这样才
可以在本学科这个天地里游刃有余,使说课具有深度和广度。
理论准备
说课的理论因素很浓,教师商有一定的理论水平,是说不好课的。说课一定要在理论指
导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度,就是无
本之木。因此,教师在说课前要针对教学实际需要,有计划、有步骤地学习教育学、心理学、
学科 教学法等有关理论。明确教育规律,掌握所教年级学生的生理、心理特点,掌握说本节
课所要遵循的教学原则,掌握本学科的主要教学方法及要求。只有这样,才能使教师不断提
高教育理论的素质,为说课打下理论基础。
心理准备
由于说课是一种新生事物,许多参加说课的人员或者教师根本没有接触过。它又要求教
师在短时间内谈完一节课设计的整体思路。如果说课者心理压力过大,很容易在说课时失去
心理平衡,形成心理障碍,从而影响正常水平发挥,这就需要说课者在活动之前,做好充分
的心理准备。
1、增强自信心

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