2014下半年宿州教师资格证统考全新说课指导
上传者：汪松鹤|上传时间：2015-04-24|密次下载
2014下半年宿州教师资格证统考全新说课指导
中公教育?给人改变未来的力量
2014 下半年宿州教师资格证统考全新说课指导
说课就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后
由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课前一
定要做好足够的准备：
知识准备
知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好
知识准备。知识准备的内容很多，其中比较重要的是教学大纲、教材知识以及其它相关知识。
1、熟悉大纲，学科教学大纲，是指导学科教学的纲领，教材是根据大纲编写的，这一
点说课教师往往忽略。说课前，教师一定要熟悉教学大纲，掌握大纲所规定的教学任务，尤
其是要根据教学内容分解教学大纲所规定的教学目标。
2、钻研教材，熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对
知识系统的内在联系要做到心中有数。明确重点难点。
3、涉猎边缘学科的知识，扩展知识视野，使之具备多学科多层次的知识结构，这样才
可以在本学科这个天地里游刃有余，使说课具有深度和广度。
理论准备
说课的理论因素很浓，教师商有一定的理论水平，是说不好课的。说课一定要在理论指
导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度，就是无
本之木。因此，教师在说课前要针对教学实际需要，有计划、有步骤地学习教育学、心理学、
学科
教学法等有关理论。明确教育规律，掌握所教年级学生的生理、心理特点，掌握说本节
课所要遵循的教学原则，掌握本学科的主要教学方法及要求。只有这样，才能使教师不断提
高教育理论的素质，为说课打下理论基础。
心理准备
由于说课是一种新生事物，许多参加说课的人员或者教师根本没有接触过。它又要求教
师在短时间内谈完一节课设计的整体思路。如果说课者心理压力过大，很容易在说课时失去
心理平衡，形成心理障碍，从而影响正常水平发挥，这就需要说课者在活动之前，做好充分
的心理准备。
1、增强自信心
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