聪明不是高考状元的关键

聪明不是高考状元的关键

无可否认，状元们都是聪明的孩子，但聪明并不是他们成功的关键。 在我们几乎长达近十年的调查、采访和研究中，我们惊讶地发现：状元们的智商并不都是十分地突出的，相反，有很多状元，刚启蒙的时候，他还落在同龄人后边。如2005年江苏省文科高考状元林叶，读幼儿园中班的时候，既不认识很多字，也不会计算8以内的加减法。而此时的同龄人，已经有很多孩子能够背诵数百首唐诗，会计算百以内的加减法了。

那么，究竟是什么让孩子成为了高考状元呢？

我们系统研究了全国200多位高考状元后发现：是下面的一些因素使孩子们变得很优秀：

1、勤奋、努力、专注的个人素质

代表人物刘辉辉，毕业于江苏省徐州市丰县中学，以707分夺得了徐州市高考状元，考入清华大学电子信息工程系。刘辉辉的班主任孙老师告诉我们，刘辉辉给他印象最深的是常常看到他在跑。早上，从宿舍跑到教室；中午，一路小跑到食堂；就是课间十分钟，上个厕所刘辉辉也是连走带跑的——他对时间的“苛刻”让人印象深刻。孙老师坦言：刘辉辉在2004年高考中获得707分，其中物理、化学均得了满分，如此优异的成绩是和他的刻苦努力分不开的。

在我们研究的这20人当中，认为自己靠努力、勤奋成功的有14人，占了总人数的70%。可见，绝对多数的人认为，并不是自己的聪明帮了自己的忙——他们认为成功的秘诀在于勤奋、努力、专注的个人素质。

2、做事情很有计划，从不搞“题海战术”

代表人物倪杰，江苏启东中学毕业，以719分考入清华大学自动化系。 倪杰认为，首先，要有一份完整的学习计划，一旦你的学习生活有计划、有规律，就会一步步形成良性循环，你的成绩就会稳步攀升。其次，要提高课堂45分钟效率，因为课上的内容都是老师精心准备的，掌握了这些精华，课后就可避免耗费不必要的时间和精力去弥补课上的漏洞了。第三，不要搞题海战术，因为往往你做的都是相同类型的题目，不会有太大长进，而且长此以往，使自己的大脑长期处于疲劳状态，容易引起厌学情绪，这对学习是相当有害的。所以做题要善于一个“精”字，即要通过一道题，掌握一类题。最后，同学之间的交流也是很重要的。在互相讨论中，你可以吸收采纳他们不同的意见和方法，这在无形之中也是对自己解题能力的提高。

3、善于在“调试”中找到适合自己学习的最佳方法

代表人物张维拓，江苏扬中高级中学毕业，以718分考入清华大学数理基础班。维拓成绩一直是全校年级第一，高中三年，数学、物理、化学、计算机奥林匹克竞赛的一等奖全部拿过，他还是江苏“语文报”杯作文竞赛的特等奖得主，成为一个不折不的“全能冠军”！问维拓有什么学习心得，维拓说：学习是一个逐步摸索的过程，要在不断地学习、摸索中调整自己高效的学习方法，调整到最后，结果就会趋近于你最好的学习方法。比如背单词，一次背几个单词效果最好？维拓经过调试，发现自己一次记7个单词最好。“别人的方法未必适合自己。”金陵中学的翟冠说，2004年他以709分考入清华大学电子信息工程系。

翟冠初中毕业于江宁陆郎中学，父亲是陆郎中学的数学老师，中考时他考上了金中的首届省招班。翟冠评价自己并不属于那种特别聪明的学生，自己最大的优点就是学习很有效率，有一套适合的方法。除了小学上过一段时间的奥数外，他也

从不上什么提高班、补习班。谈到具体的学习方法，翟冠说，对各门学科都要有个大致的规划，比如这段时间，我要完成什么任务，达到什么目标等。但千万不要把计划订得太难，因为总是完不成计划，会伤害自己的自信心。另外，提高学习效率也有小窍门，那就是多动手，比如书上的例题看三遍也不如自己动手做一遍，做了才能成为自己的。

4、兴趣非常重要

代表人物是顾堂镄，毕业于江苏海门中学，以707分考入清华大学电子信息工程系。

顾堂镄说，要学好一门科目，兴趣是非常重要的。他常常看一些自然科学方面的书籍，老师也经常放一些这方面的片子给他们看，因此他对数理化等理科科目很感兴趣，有了兴趣那么就很有可能在这门科目上有所提高了。

毕业于姜堰中学并以727分夺得2004年江苏省高考理科状元的钱亮也认为兴趣在学习中很重要。钱亮喜欢读散文，余光中、余秋雨、鲁迅，他都读，不过他最大爱好还是每天读《扬子晚报》。父亲担心会分散学习精力，但钱亮认为这是一种放松和汲取营养的好法子，成绩不但没有影响，反而使语文成绩大大提高。钱亮文化分是707分，算上全省物理竞赛一等奖的20分加分，他以727分投档，成为2004年江苏省高考状元，并成功考入清华大学数理基础班。

5、心理素质都很好

代表人物施方怡，毕业于江苏海门中学，以706分考入清华大学工商管理系。 施方怡来自江苏省海门中学首届实验班。作为女生，在男女人数比为2：1的班级中，面对如云的高手，要在激烈的竞争中和巨大的压力下保住自己的一席之地确非易事。施方怡说：

“面对别人取得的硕果，如果确实不能与其分享喜悦，那么至少要有自己十足的平常心。记得在积极备战数学竞赛时，班里有一位同学进入了江苏省物理冬令营，被保送清华。这时不少同学就乱了阵脚，极端烦躁。这时我就告诫自己，要保持心态的平和：他人的成功是催人奋进的动力。经过充满信心又稳扎稳打的一番拼搏后，我终于如愿以偿地获得了高中数学联赛江苏省一等奖，为高考奠定了良好的基础。

这一点上最有传奇色彩的是盐城中学的孙滢滢，她在学校成绩曾起伏不定，她考过班级第50名，但是最终她却703分考入清华大学计算机科学与技术专业，她的成功就是心态一直较为端正，从不患得患失。

6、把学习当成一种需要

代表人物连欣，江苏新海中学毕业，以707分考入清华大学电子信息工程系。 18岁的连欣是个文静不多言笑的女孩，但思维活跃。她告诉我们：“我把学习当作一种需要，一种习惯。平时除了参加一些体育之类的活动外，从不在网吧、娱乐等上面耗磨时光。我总是紧紧抓住在学校的每一堂课，每一分钟学好弄通。一切功课、一切问题都在学校完成和解决，回家后很轻松。根本不需要加班加点或补课，也不用请家教。”

7、自信使一切皆有可能

代表人物吉萌，江苏海安中学毕业，以703分考入清华大学电子信息工程系。 吉萌说：“在学习态度方面，我一直信奉两句格言：第一，‘一切皆有可能’，第二，‘要做就做最好’。也就是说，第一，要对自己的成功充满信心，第二，要竭尽全力为实现自己的目标而奋斗，这是学习的原动力。”

8、基础学习最重要

代表人物吴万龙，江苏盐城中学毕业，以703分取得清华大学临床医学本硕博连读资格。

吴万龙的家庭并不算美满，在他很小的时候父母就离异，但在学习上，小万龙却很勤奋，小学时连跳两级，仅用了3年半的时间就把小学读完了。在学习上，吴万龙属于比较循规蹈矩的那种，课前认真预习，课堂上认真听讲，课下认真完成作业。吴万龙说，自己最大的经验就是基础知识打得非常牢，取得好成绩也是自己平时扎实学习的结果。在学习中，无论题目难易，他总是认真对待，从来不啃“硬骨头”。

这一点可能对我们广大家长很有作用，在其他省市的一些高考状元中，这个规律也很有普遍性。很多状元根本做不来很难的题目，但是基础很牢，做到基础分不失分，也就考取了当地的高考状元。如2006年上海高考理科状元武亦文，她的班主任王淑英老师说：“武亦文的每门学科成绩都不是最高的，但是各科加在一起，她雄厚的综合实力就体现出来了。”

9、良好的行为习惯至关重要

代表人物冯仁宇，江苏扬州中学毕业，以703分考入清华大学工业工程系。 冯仁宇的父亲现在是镇中心校的校长，对培养孩子有他自己的见解。冯父说，好习惯可以成就一个人的未来，培养孩子良好的行为习惯对孩子的成才至关重要。他不是一个“严父”，甚至从未打骂过孩子，平时十分注重言传身教，慢慢地影响孩子。孩子形成了良好的行为习惯，就一定会成为一个有责任感、有爱心、勤奋的人。

他说了这么一件事：高三毕业时，他到学校宿舍帮儿子拿东西，别的同学收拾好自己的东西就走了，仁宇却默默地把宿舍里的垃圾筒清理干净，还在里面套上一只干净的塑料袋。仁宇说，我们走了，还会有同学来。这种强烈的责任感让他这个做老爸的印象很深。