且行且歌待花开

心里活动课教案

且行且歌待花开

——感恩父母

一、活动目的

增进同学们相互间的了解，促进沟通。

通过认识父母之爱——感受父母之爱——报恩行动，让学员在活动中感受亲情，体会父母之爱，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。

二、活动准备

准备调查表《我了解的父母》、《我了解的孩子》若干。

准备歌曲FLASH《天亮了》、《我爱我家》、《父母之爱》《感恩的心》《妈妈的爱有多少斤》《感恩父母》《烛光中的妈妈》

准备和学员人数相符的生鸡蛋、2-3斤黄豆，学员自带书包和十斤左右的书和一支笔。

三、适用对象

初中生(13-16岁)

四、适合人数

20人左右

五、活动场所

室内不少于三间的面积

六、时间：50分钟

七、活动程序

（一）团体热身：

目的：通过欢快的音乐、游戏，增进同学们之间的了解、拉近彼此的距离，达到破冰

效果。

时间：10分钟

1串名字（5分钟）

游戏规则：任意提名一位队员自我介绍性命和爱好。第二名同学轮流介绍，但是要说我是某某某后面的某某某，第三名同学说：我是某某某后面的某某某后面的某某某，依次下去，最好介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。

2幸福拍手歌（5分钟）

游戏规则：播放歌曲《幸福拍手歌》，让同学们随着音乐一起拍手、跺脚，也可以和周边的他人拍手、拍肩膀等等，活跃气氛。

引导语：上面的游戏大家玩的开心吗？那么你们现在感觉幸福吗？幸福是什么呢？是舒适的物质享受？还是丰富的精神满足？这些是从哪里来的？我们这些优越的物质生活，精神追求更多的来源于我们的父母，是吗？父母为我们付出了很多，那么，你们对自己的父母了解吗？

下面，我们通过一个小调查，来认识一下你对父母了解有多少？

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（二）我了解的父母VS父母了解的我（认识父母之爱）

目的：通过调查表，帮助同学们认识自己对父母的了解以及父母对自己的了解，分

析对比，帮助他们感知父母之爱。

时间：10分钟

规则：给学生五分钟的时间，让学生填写下面的空白处；（播放背景音乐《感恩的心》。）同时，邀请在坐的家长填写《我所了解的孩子》。

我所了解的父母

爸爸生日________ 妈妈生日________

爸爸最喜欢吃的食品________ 妈妈最喜欢吃的食品________

爸爸所穿鞋子的尺码________ 妈妈所穿鞋子的尺码________

爸爸的兴趣爱好________ 妈妈的兴趣爱好________

爸爸年轻时的理想________ 妈妈年轻时的理想________

爸爸最得意的一件事________ 妈妈最得意的一件事________

爸爸最后悔的一件事________ 妈妈最后悔的一件事________

爸爸的最大优点________ 妈妈的最大优点________ 爸爸对我的期望________ 妈妈对我的期望________

我了解的孩子

孩子生日_________

孩子最喜欢吃的食品_______

孩子所穿鞋子的尺码_______

孩子的兴趣爱好_______

孩子年轻时的理想______

孩子最得意的一件事_______

孩子最后悔的一件事_______

孩子的最大优点__________

孩子对我的期望_________

教师：填写完成后，邀请几个同学和大家分享一下自己填写的内容，如果不愿意，也不必强迫，让他们和大家分享一下自己在填写过程中的感受和想法。也可以邀请家长分享他们的填写内容。最后，请几个同学分享一下心中的感受和想法。

教师引导语：好，刚才几位同学和家长都分享了自己的感受，都非常好，相信同学们自己也有了一定的想法。是爱，父母之爱是最伟大，最纯洁，不计较丝毫报酬的。不妨仔细想一想自己在父母那里获得了多少？而你付出的又有多少？不妨尝试从现在开始，都站在父母的立场考虑一下，或许你会有很多意想不到的收获。

我们认识到了父母对我们的爱，那么父母对我们的爱究竟有多深呢？下面，我们来进行一个游戏，请大家认真体会。

三、体验亲情、感知母爱（感受父母之爱）

1捡豆子游戏（15分钟）

目的：通过游戏，让孩子们体验母亲孕期的艰辛及伟大付出，帮助其感受父母的伟大之爱，学会感恩。

游戏规则：

（1）事先将许多围棋/豆子杂乱的洒在地上，每组选派一名代表参加拣豆子比赛。

（2）参赛同学将约10斤重的书包绑在腰前，书包中放置一只生鸡蛋。要求参赛者在3 分钟之内，尽可能多的捡起地上的豆子，同时必须保护好书包中的那只生鸡蛋，拣多

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者为胜。

（3）比赛结束后，评选获胜的人（既保护了鸡蛋，又拣得多者；或者虽拣得不多，但保护了鸡蛋者）。

教师引导语：通过这个游戏，大家有什么样的感受？请哪位同学和我们大家分享一下你的体验和感悟。

教师：是的，父母之爱是世界上最伟大的爱，无论和父母之间出现什么样的问题或者冲突，我们始终是父母手心的珍宝。下面，我们一起通过一则故事来感受一下世界上最伟大的父母之爱。

2感悟——听故事、欣赏《蛋蛋猪》5分钟

亲情碰撞：欣赏flash——《树》

亲情是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。亲情是一片深情的海，描绘着春天的温暖、夏日的瑰丽。下面就让我们进行一次亲情碰撞。

同学们，欣赏完此动画片，肯定感触颇深，其中的父母和我们的父母有哪些相似之处？此动画片还告诉了我们哪些内容？

父母陪我们一起度过快乐的童年，但时间总会过去。你慢慢的长大了，压力也越来越大。来自学习的、人际交往的、父母期望的。你的烦恼也多了，你的观念也与父母不同了。你们的话题也越来越少了，产生隔阂了。

相信同学们对父母之爱都有了深刻的了解和体验，那我们该用什么样的方法来表达自己的感恩之情呢？下面，让我们一起行动起来，对父母表达自己对他们的爱吧！

四、感恩行动（报答父母之爱）

目的：通过实际行动，帮助同学们学会感恩的方法，让他们意识到感恩或许很简单，建

立感恩意识，并付出行动。

时间：5分钟

规则：给同学们每个人发一个小卡片，在上面写上最想对妈妈说的话，做的事，然后付出行动，把想对妈妈说的话，大声说出来，想对妈妈做的事，勇敢做出来。

邀请同学、家长分享感受。

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教师总结：感恩是一件伟大的事情，听起来很难，其实它很简单，或许只需要一个轻轻的拥抱，或许只是一句关心的话语，或许只是妈妈累的时候，递上的一杯水。通过上面的活动，相信大家心中对母爱、对感恩都有了自己的想法和感悟，那么，从现在开始，大家不妨尝试学会体贴母亲，学会关爱母亲，学会站在母亲的立场考虑问题，学会感恩，从点滴做起。

五、感恩的心手语歌。（5分钟）

好，非常高兴今天下午和大家一起来讨论、体验、感悟父母之爱，认知感恩，相信大家都有了属于自己的感悟和收获，当然，我也从你们身上学到了很多，现在，请大家和我一起唱起这首《感恩的心》。