董进宇：孩子,这样的环境我没有能力让你幸福!

上传者：韩军良
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上传时间：2015-04-15
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董进宇：孩子,这样的环境我没有能力让你幸福!

董进宇博士：中国著名亲子教育专家、中国家庭教育史上的泰斗人物之一,被誉为中国亲子关系第一人。

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http://wendang.chazidian.com 董进宇博士

孩子，这样的环境我没有能力让你幸福！

孩子五年级期末考试成绩：语文92.5、数学86、英语：93；2014年9月《家长报》发表作文：格列佛在石头城；2013年艺术小人才比赛获武昌区舞蹈类比赛二等奖。

写这篇文章，我考虑了很久，六年来的辛酸，六年来的隐忍，可能都会因为这篇文章而前功尽弃。可是，再差也不过如此，豁出去，又能差到哪儿去？我的女儿已经多次想自杀，不到12岁的孩子全没有自信、觉得自己是失败者、没有能力。我已经为了孩子辞掉工作回家做全职妈妈，再差，我们还能差到哪里去？

我的女儿，还不到12岁，因为写字慢，多次被老师在上课时间威胁退学，引发全班同学的孤立和歧视，全班最热门的话题就是我女儿什么时候消失。这样的环境，这种恐惧给孩子巨大的心理压力，也因为这个原因，2013年3月25日半夜12点，在北京工作的我接到孩子从武汉家里打来的电话，当时孩子还不到10岁。她哭诉作业写不完，明天上不了学，觉得没有希望，不想活了。我劝解了好久，感觉孩子孩子情绪平复了一些，看时间已经是凌晨3点，建议孩子休息，等她挂了电话，我睁着眼睛直到天亮。

没想到7点多，孩子奶奶打电话告诉我，可怜的孩子挂掉我的电话以后，又打给她奶奶，求奶奶跟她说说话，她很难过很难过。奶奶陪她聊，开导她直到20分钟前才结束。我打电话回家时，一夜没合眼的孩子已经上学去了。

担心和焦急，让我完全没有心情工作。电话响起，发现是武汉的陌生号码，我几乎不敢去接。电话是孩子的班主任打过来的，投诉孩子上课心不在焉，然后就孩子的表现和作业速度各种批评，大约有十几分钟。耐心等她说完，道过歉，小心翼翼地跟班主任商量：您能不能今天忽略一下她的表现，帮忙多关注一下？孩子昨天跟我打电话说不想活了?

我还没说完，电话那头老师已经嚷了起来：什么，她不想活了？那你们把她弄回去，她要是万一做了什么傻事，我可担不起这个责任！我知道你不在武汉，我刚才跟你老公打电话，他没接，我告诉你，不管你们想什么办法，现在就把她接走，来***，你跟你妈妈说，让她来接你。

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当天我赶回武汉，再没有回北京，从此开始全职妈妈的生涯。除了洗衣做饭，带孩子和我当心理咨询师的朋友们聊天，就是随时待命，准备去学校。压力最大到完全受不了的时候，去理发店剃了个光头，希望这样能减轻自己内心的压力。

常常在心里嘲笑自己：我完全就是一个24小时的应召，随时准备去学校，没有任何尊严。伟大的老师们请家长连电话都懒得打，经常让孩子自己用学校的公用电话通知我去学校。每次电话响起，我都心惊肉跳。快2年了，因为孩子写作业就是快不起来，被“请”到学校无数次，每次都是：作业。家庭作业没缺过，全是课堂作业没及时完成，最高峰一周是7次。

最难过是被”召“去学校陪孩子考试，全班孩子的注视下，度过了90分钟；

最丢人是通知到学校，5分钟内赶到学校，却因为正在上课，在教室外站足40分钟，期间接受各种目光检阅；

最愤怒是有次接到电话时，我已经到了汉口。我跟孩子说：妈妈现在在汉口办事，你跟老师说说，等我回来马上就去。半个小时后，老师电话来了，劈头就问：你怎么回事啊？“不好意思，我在汉口办事，回来马上就来”，“那是什么时候呢？”12点前一定到”。11：40办完事匆匆赶到学校还在上课，等到下课了，孩子带我去找老师，这位老师正在另一个班里坐着，孩子进去，老师坐在那里，瞟了我一眼，让孩子回教室将作业补齐，孩子说：我妈妈来了。“伟大的”老师连身都没起，一句交流都没有，只说：我知道了?那种屈辱，那种愤怒，刻骨铭心！

也只敢在心里“刻骨铭心”一下，14年初，寒假结束我陪孩子一起去报道，那时才8点多。班主任在检查完孩子寒假作业挑不出任何问题，依然不收我们的学费不让报名。其他同学则直接交钱领书，作业不检查。直到快11点，在我和她多次交涉后，她将孩子一通训斥，才收下我们的学费。期间我多次与老公和教育界的朋友沟通，各种权衡，最后满腔怒火还是生生忍下。2014年9月开学日，十堰一位父亲因为班主任不让孩子报名举起屠刀，酿成全国震惊的血案。我特别能理解那位父亲，特别理解，特别同情。

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曾经有一次，也是被紧急电召，去了却正在上课，我站在学校走廊上，看着上体育课的孩子们来去时奇怪地看着我，那一刻真想冲进教室，将孩子拉出来扔下楼我也跳下去，一了百了大家都解脱。我没有杀人的勇气，却觉得继续这样活下去实在太过艰难。

孩子天天课堂作业带回家让我们签字，有次去接，发现课堂本老师没有批改，我怕是孩子没写完，让送到楼上给老师改。孩子跑一趟，卷子还是没有改。给老师打电话问了一下，确定是老师赶时间没有改。当时是周五，我以为没什么事。周一我接孩子，孩子被留校了，同学们告诉我：她犯了严重的错误，被老师严厉批评了。当时我心里吓得突突突的，以为孩子又咋了。再问，才知道，我打电话询问作业没改的原因，老师觉得受到了冒犯。所以上课时大发雷霆。

有时和朋友聊天说起这些事，朋友们都以为我在讲小说里的故事。如果是小说多好，我何须如此煎熬？！当然我并不孤独，辞职回家最大的收获是与孩子同学家长建立了联系，我们私下互相扶持，互相鼓励，大家都说只有相扶着才能、才有勇气度过剩下的小学时光：有个孩子在某次老师相关评定的表格上按自己的想法没有给老师最高的评价，虽然是匿名，依然被老师知道了。一个多月里，这孩子一直被老师“特别关照”，几乎可以说是拿着放大镜找孩子的缺点，一旦发现就不断重复批评。孩子回家不敢说，但情绪反常被他妈妈发现，多次询问，孩子才吐露实情。那位妈妈不得已，到学校找老师道歉：孩子不懂事，给您添了麻烦，以后都不会了，还请老师多多包涵。孩子的待遇才稍稍好转一点；更有甚者，一位品学兼优的孩子，在培优机构写作文：那一次我流泪了。写他被班长联合其他同学欺负的过程。因为是亲身经历，加上孩子文笔好，培优老师将这篇作文选为范文让孩子到台前去念。孩子在台上一边念一边哭，现场其他同班同学的家长看到班上居然有这样的事情，将作文拍下来带到学校给班主任看，让班主任管一管。当时写作文孩子的家长也在场。班主任镇定地安抚好了两位家长，答应给家长一个满意的答复。第二天谎称开会，谢绝当事孩子家长到校，却联系涉事班长的妈妈到学校，安排布置了一天，将整件事黑白颠倒，变成写作文的孩子是为了抹黑学校，抹黑班级，抹黑班长编造的谎言。开始听了只觉得不可理解，后来了解，涉事班长正是评选学校大队委的公示期，如果这件事不这么黑白颠倒的处理，会影响老师的”政绩“，权衡之下，牺牲被欺负、受委屈的孩子。

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补完作业再送回学校。我回复因为搬家去不了，答应当天一定督促她将所有作业补齐，第二天天上交。

以己度人，总会有些偏差，晚上关系好的家长告诉我，老师在班上将短信全班宣读，并进行点评：某些家长就是这样不负责任，这样的家长需要你们回去批评教育。当天被老师指使回家教育家长的孩子有多位，通知我的家长也不幸在”被教育“行列。当晚，我夜不能寐，用手机写了一篇长微博，历数这些年来所经历的这一切。过了半个小时，又灰溜溜地删除，因为孩子还没有毕业，因为孩子还是班主任手上的“人质”我们不能冒险。

今天我女儿走进学校，却根本就不敢走进教室，她一个人躲在楼梯下接近四个小时，直到被学校保安发现，才通知我们：孩子在学校却没有上学。我们夫妻赶到学校听到的不是道歉，而是指责：你们作为家长，不负责任；她又不是弱智，她又没有特殊的能力缺陷的证明??

这次再也忍不住了，第一次出言制止她对孩子、对我们的污辱。让老师惊讶到无法接受，情绪波动时终于说出了这六年来一直针对我女儿的原因：她记得她第一次见我，我站在她身后没有主动打招呼，她问我是谁的家长，她是何老师。我回答：我知道。她感觉受到了严重的冒犯，从此我的女儿就开始享受来自老师的特殊待遇。这就是人民教师，这就是我女儿六年来种种苦难经历的起因！

回想女儿上学的这六年，回想发生在我女儿，我家里的一切，今天既然已经得罪，我便不再当忍者神龟。六年来我一直想问：

一问，作为“武汉市师德模范”，请问，何为师德？！

二问，同为母亲你是否也如此对待你的儿子？

三问，家长应当随时待命听候学校召唤，不得有任何理由迟到是那个部门的政策？

四问，孩子作业未完成必须由家长带回家督促完成作业后才能上学，来自教育法的哪一条？

五问，摧毁孩子的自信是你的教学秘诀？

六问，老师写不完卷子让家长陪考来自哪条规章？

七问，谁给了你威胁孩子退学，给孩子巨大压力，造成孩子严重心理疾病的权利？

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九问，家长与你相遇，没有主动打招呼就是冒犯，相关条例何在？