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材料142班学习状况分析汇报书

上传者:胡可文
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上传时间:2015-04-26
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材料142班学习状况分析汇报书

分析书

材料142班学习状况分析汇报书

为了提高我班同学学习积极性及及时了解同学们的学习状况,特此作此分析报告书.希望能改善我班同学的学习状况.使全班能形成一种好学争学的风气,大家共同努力进步,一起留下无悔的大学青春回忆!

一 执行总结 1数据分析 (1)班级成绩状况

较材料其他3个班总平均分低3%~8%左右。

(2)上课率及作业情况

共抽样了5节课,分别是大物,高数,工图,英语,有机化学。共37人,平均逃课率为13.5%,具体如下表格:

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作业情况:交作业率高达97,6% ,但抄袭严重,作业相同情况老师多次强调过,仍没有改观。 (3)晚自习状况

自习较随意,玩手机聊天较多,学习的大约在50%左右,最近材料院的学生会也在严抓晚自习纪律情况,有所改善。 (4)空余时间及逃课时间用途

许多同学不去上课原因有下:讨厌这门课或老师,打游戏,谈恋爱,早上没起来等。

二 原因分析

从个人角度来分析有如下:

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1.没有目标:许多同学进大学就没给自己定位好,没有自己的奋斗目标,所以会迷失方向,不知道如何前进。

2.没有压力:刚刚从高中那种压抑忙碌的学习生活中解放出来,进入大学没有升学的压力,没有家长和老师的压力,想尽情的放松自己,还无法适应自己管理自己的生活。

3.没适应大学学习:大学学习自主学习为主,老师教学为辅,而且老师讲课很快,无法跟上老师的进度。学习较吃力。 从整体大环境来分析: 1. 班级学习氛围不强 2. 学校抓学习方面较松 3. 学习无用论的思潮的影响

三.改进意见

作为材料院的无机非金属的学生,应该为自己是省级特色专业的学生感到骄傲,自己享受到了学校最好的教育资源,理应好好学习,不要浪费资源,更应为无机非金属专业发展变强做出自己的努力!改进意见从两个方面入手

1从学生自身的认识入手:引导同学认识到大学的宝贵,树立自己的目标,引导方法有:一,在班级组织主题班会《我的梦想》开辟理想墙,将自己的理想写上去。二,请大四或毕业的学长来演讲,说说学习的重要性,说说他的大学生活的得与失来警醒我们。三,请班级里学习较好的同学讲讲他的学习方法,如何安排好学习与玩的时间。

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2从学院环境来入手:增加学生的学习压力,制定更严格的要求,增加对学习成绩较好的同学的奖励,提倡学习与创新创业并重。多宣传学习的作用,可以增加一次期中考试,将学生本来一学期学完的课程分成两部分学完,同学的复习时间也会增加,复习压力也会减少,学的也将更踏实。

材料二班 组委吴端阳 2015年4月21日

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