北大附小幼升小测试

幼儿教育

北大附小幼升小测试，考试内容包括四科的测试：思维类（数学）；语言类（语文）；体育类；艺术类。

一、思维类

1、一组小汽车，小汽车上标有数字，另外一组算式，找出相对应的汽车。

2、数字8，下面有四个填空，让小朋友填上8的分解式。

3、一队小动物，从左边数5个是小熊，右边数3个是小熊，问，一共有几个小动物。

4、一组方块，有遮挡，上排倒L型排列3个，下排有遮挡，让小朋友分析出，一共有几个方块。

5、四个小动物开汽车，小猴跑在第一位，小狗在小白兔和小猫中间，小白兔比小猫跑得快，请小朋友排列出顺

思维类加题：老师给出一个图形，请小朋友用七巧板拼出来。

二、语言类

语言类有四小项：排序、识字、记忆、古诗。

1、请小朋友念出书中的一个儿歌，考察孩子认字和阅读能力。

2、一朵有五个花瓣的花，每个花瓣上有一个词，花心有一个字，请小朋友用这些词造句。

三、体育类

1、跳绳 2、拍球 3、跳地上的圈（类似跳房子）

四、艺术类

1、出示一幅画，下面有两个小朋友仰头看天，上面的是空白，请小朋友自己画一幅画。

幼儿教育

2、唱一首歌。

3、才艺表演，可以拉琴，背唐诗等

数学思维解析

1、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？

专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7（千米）

2、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？

专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。

3、一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？

专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演一次，孩子就会真正明白。本题的正确答案为５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。

幼儿教育

4、小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？

专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。

5、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

专家解析：这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍差的孩子家长可以给孩子准备相应数量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。通过动手操作不难得出丁丁分到最后一颗糖。

6、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

专家解析：这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体（原来的钱）分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其实就是问用去了多少钱。故本题的正确答案为56+128=184（元）

语言类

第一题：看图说出图中的四季（北京实验二小2009年测试题）

幼儿教育

专家解析：考察观察能力。要让孩子知道四季的显著特征，并且能够自己表述各个季节的特色。家长可以找出一些相类似的组图，让孩子在图中找出彼此不同的地方，以此训练孩子的观察能力。

第二题：看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）（分司厅小学09幼升小测试题）

专家解析：考察孩子记忆能力和表述能力。孩子能够把看到的画面复述给老师。家长平时要经常的训练孩子对看过的东西进行复述。同时注意表达的顺序性和清晰度。

第三题：看图说话：一幅春天来了的图（二里沟小学2009测试题）

专家解析：考察表达能力。这样的训练题在市面上很多，家长可以抽取些题目，有意识的锻炼孩子的看图表达能力。表达的时候要注意按照一定的逻辑顺序，或者按时间，或者按空间顺序。条理要清晰。

第四题：复述故事：准备几分钟后，将刚才听到的故事复述出来。（北京中古友谊小学2009年测试题）

专家解析：综合思维题型，主考注意力+记忆力。如果孩子注意力不集中也无法关注到故事情节。各位家长平时可多与孩子进行故事复述练习，在培养语言表达能力的同时锻炼孩子注意力。

第五题：看图说话，四幅图片，讲1个故事。（和平里九小09年面试题目）

专家解析：考察想象和表达能力。家长可以让孩子自己编故事，然后引导他看到某些物品就试着去编故事；试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完整，有顺序性。

幼儿教育

语文类

认字并写字（组词 造句 笔顺 笔画）

用你最喜欢的动物编故事。

看图说话

拼音 给出单字、词语让孩子拼读、书写并拼写自己的姓名。

老师给出一个偏旁部首，让孩子们说出相对应的汉字。

1.小明能推动汽车，为什么?

答：车在坡上

2.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征? 答：小明是男生，小明个子高。

4.评价一下自己在幼儿园里的情况。

5.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)

春天到了，花儿笑了，

夏天到了，知了叫了，

秋天到了，枫叶红了，

冬天到了，雪花飘飘

8.打节奏，(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么打，少二拍怎么打，少三拍怎么打?

9.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗?

10.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办?