浅谈共创Linux系统《开源与开放》单元教学的构想

上传者：胡凤霞
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上传时间：2015-04-26
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浅谈共创Linux系统《开源与开放》单元教学的构想

浅谈共创Linux 系统《开源与开放》单元教学的构想
高邮市八桥镇初级中学孙礼兵
关键词：Linux 系统教学树形目录初中信息技术教学开源源代码任务驱动

摘要：结合对比教学视图目录与―／‖根目录结构教学。以任务驱动方式学习掌握管理与编
辑目录的相关命令，初步引导学生适应使用 shell 命令方式了解计算机系统的目录结构，体
验命令行方式在执行操作方面的优越性，体会其中的重大意义，初步接触开源系统精髓所
在是本单元目标所在。
Linux 系统是芬兰人Linus Torvalds 在91 年发布的一个类似于Unix 的操作系统，它之
所以受欢迎主要因为它的源代码是开放的，而且还免费。使用该系统不仅能省下大笔的费
用，能减少对国外商业软件公司的依赖；还能减少盗版，以及因版权问题而引发的诉讼。
Linux 是一个非常健壮和稳定的操作系统，其内核具有 Windows 无法比拟的稳定性和高效
性，本节课主要教学目标就是初步让学生感受 shell 命令行方式下执行操作方面的优越性，
高效性。了解开源、开放的思想。体会开源软件的精神，激发学生在开源开放的 Linux 世
界中自由学习的兴趣。
一、教学环境的创建事先要充分准备好
本单元第一节内容是系统的分类与简介，这一节内容主要是让学生了解几种典型的操
作系统；了解普遍意义上的 Linux 操作系统的结构组成；以及共创 Linux 的视图目录查看
方式。
1、使用虚拟机安装好相应的系统来教学，学校有两个机房，一个是龙芯电脑教室，一
个是 TCL 机器配置的教室，信息技术课程最大的特点是动手实践，亲身感受，自我探索和
发现。四种系统中 DOS 和 Windows 系统在龙芯机器上不能展示，所以这部分内容放到
TCL 机器的教室教学。为了能跑上虚拟系统，首先将所有机器的内存升级到 512MB，原有
CPU 配置是 celeron 2.8GHZ,硬盘是 40G，足够虚拟出最简化的 linux 系统。安装好一台机
器后，利用机房已有的网络拷贝功能对整个电脑放进行安装。由于机器本身硬件基础加之
配置UNIX 较复杂，所以对于Unix 系统的介绍是找相关一段视频来代替。
2、充分利用城域网的电子备课系统来教学，四种典型的操作系统的教学目标是最后要
让学生能举例说明几种系统的特点、应用领域。所以在电子备课平台中设计一个有关四种
系统的 PPT 课件，里面包含 DOS，windows,unix,linux 的简介、发展起源、特点，、启动
方式、应用领域等方面的知识。有文字、图片、视频等等，，当学生完成四种系统的探索
后，独立完成电子备课平台下的反馈练习并及时提交。教者实时批改，对有共性的问题可

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