生物二

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八年级生物第二学期期中测试题

班级 姓名

一、选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分，请把正确答案填写在下面的答案表格中）

1．父母的性状传递给子女是通过下列细胞中的 A．体细胞

B．肌细胞

C．生殖细胞

D．神经细胞 D．46条 23条

2．人的体细胞中有46条染色体，则人的精子细胞、神经细胞中的染色体数分别是 A．23条 46条 B．23条 23条 C．46条 46条 么这对白羊的基因组成可能是

A．AA和Aa B．Aa和Aa C．Aa和aa 4．关于基因的叙述正确的是

A．一个DNA分子上只有一个基因 B．一个DNA分子上可以有多个基因 C．一个DNA分子上只有两个基因 D．一个DNA分子上含有本物种所有的基因 5．下列关于变异的说法正确的是

A．变异对生物生存都是不利的 B．变异对物种的生存是有利的 C．变异对生物的生存是有利的 D．变异对物种的生存是不利的 6．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩，该男孩的色盲基因来自于 A．一定是父亲 A．原始大气

B．一定是母亲 B．原始海洋

C．一定是外祖父 C．原始陆地

D．一定是外祖母 D．火山附近

7．根据科学家的实验推论，原始生命最可能起源于 8．最初形成的原始生命，最可能的生存方式是 A．需要营养和氧气

B．需要营养，不需要氧气 D．不需要营养，需要气氧气 C．蕨类植物

D．被子植物

C．不需要营养和氧气 9．下列植物中结构最复杂的是 A．苔藓植物

B．裸子植物

10．生物化石是生物进化的最直接证据之一，关于化石的说法正确的是

D．Aa和AA

3．绵羊的白色毛皮（A）对黑色毛皮（ a）为显性。如果一对白羊交配后生下一只黑羊，那

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A．在越早形成的地层中，成为化石的生物越简单，越低等

B．在较晚形成的地层中，只有高等生物的化石，没有简单生物的化石 C．在最早形成的地层中也有大量的高等生物形成的化石 D．化石不能证明生物是由水生到陆生的进化过程

11．我国金鱼的品种是世界是最多的，产生这么多的金鱼品种的原因是 A．金鱼适应不同环境的结果 C．自然选择的结果 A．遗传变异

B．金鱼内部斗争的结果 D．人工选择的结果 C．繁殖能力

D．食物多少

12．达尔文的自然选择学说认为，决定生物进化方向的是

B．自然环境

13．随着杀虫剂的大量使用，害虫的抗药性逐渐增强，下列相关解释，正确的是 A．害虫为了适应环境，产生了具有抗药性的基因，并代代遗传积累形成的 B．害虫接触杀虫剂后，逐渐产生了抗药性

C．害虫中存在抗药的变异，杀虫剂对这种变异进行了选择 D．害虫通过增大繁殖能力，增加个体的数量 14．能刺激人体产生抗体的物质叫 A．病原体

B．病毒

C．抗原

D．病菌

15．下列免疫中属于特异性免疫的是 A．消化液将食物中的病原菌杀死 C．溶菌酶杀死细菌 A．细菌

16．艾滋病的病原体是一种

B．病毒

C．真菌

D．放线菌

17．关于病毒的叙述，正确的是 A．病毒对人类的生存都是有害的 C．病毒对人类的生存都是有利的 18．下列属于人体第一道防线的是

A．皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜 C．吞噬细胞的吞噬作用

B．人体体液中的杀菌物质 D．抗体消灭抗原

B．病毒没有细胞结构 D．病毒都有细胞结构 B．白细胞吞噬病菌 D．抗体消灭病毒

19．注射疫苗可以预防传染病，关于疫苗的叙述正确的是 A．疫苗注射到人体后相当于抗原 C．疫苗注射到人体后相当于抗体 A．查血吸虫病人和病畜 C．消灭钉螺

B．疫苗都是减毒的病毒植株 D．疫苗都是变异的病毒植株 B．管理好水源和粪便

D．加强个从防护，不接触疫情的水域

20．下列预防血吸虫病的措施中，不属于切断传播途径的是

二、非选择题（本大题共三小题，计30分）

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21．下列是免疫学发展史中影响世界十大实验之一的Jenner实验和获得诺贝尔奖的科学家EA

von Behring的主要工作成就，请仔细阅读后回答后面的问题：（10分）

材料一：英国乡村医生Jenner曾接诊一位主诉发热、背痛和呕吐的挤奶女工，他考虑病人可能感染天花，但女工肯定地说：“我不可能得这种病，因为我已得过牛痘了!” Jenner已知奶牛乳房溃疡，常可传到挤奶工人，引起类似天花的脓疱，但并不致命。病人的回答使他想到也许牛痘能预防天花。因此Jenner决定用实验证明其设想。他从一名正患牛痘的挤奶女工身上脓疱取少量脓液注射到八岁男孩James Phipps臂内。六周后，男孩的牛痘反应消退，为了证明其效果，Jenner竟用同样的方法先后给男孩注射20次!但Phipps安然无恙。

材料二：1901年的医学及生理学奖授予德国科学家EA von Behring，他的突出成就是创立了血清疗法。1888年Yersin等人发现白喉的病原菌能产生毒素，初步说明了白喉的发病原理。在此基础上，Behring将对白喉有抵抗力的动物血清(免疫血清)注射于正常动物体内，可使后者对白喉毒素有抵抗力，这是因为该动物血清中有一种称为抗毒素的物质。 问题：

（1）根据材料一，当Jenner认为该挤奶女工可能患天花时，女工断然否定了他的诊断结果，请从免疫的角度分析女工的断言是否正确，为什么？____________________________。 （2）Jenne从挤奶女工的回答中得到的启示是___________________________________。 （3）Jenne从一名正患牛痘的挤奶女工身上脓疱取少量脓液注射到八岁男孩James Phipps臂内，这相当于给这个男孩注射了____________。

（4）根据材料二，请你判断一下，该抗毒素的物质相当于______________。

（5）从上述两个材料中，你可以知道，治疗传染病的两种方法是___________________和______________________________。

22．下图是某传染病流行的三个基本环节示意图。请据图回答：

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（1）写出此传染病流行的三个基本环节：

A_______________________B_____________________C_____________________ （2）据图推测，该传染病是通过_____________传播的,预防该传染病的有效措施是(从传染病流行的三个基本环节分析)______________________________________。 （3）下列预防传染病的措施，分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一： ①预防接种______________________②发现传染病患者早报告________________________。 23．阅读下列材料回答相关的问题：（10分）

科学家弗莱明在做培养细菌的实验时，发现凡是被青霉菌感染的地方，周围的细菌全部死亡。这个细菌培养失败的实验，给弗莱明一个重要的启示。经过多次实验，他终于提取出了青霉菌产生的具有杀菌的物质——青霉素。第二次世界大战期间，由于青霉素的问世，挽救了众多伤员的生命。青霉素的发现者弗莱明也因此获得了诺贝尔奖。开始时利用青霉菌生产的青霉素产量低，且价格昂贵。后来科学家用X射线和紫外线照射青霉菌，结果大部分菌株死亡，有少数菌株生存下来。这少部分菌株中有的产青霉素的能力提高了几十倍，科学家将这些少数菌株培育成了高产的青霉素菌株。请根据上述材料回答下列问题：

（1）弗莱明从细菌培养失败的实验得到的启示是__________________________________。 （2）上述资料说明X射线或紫外线可以提高部分青霉菌产青霉素的量，主要原因是,X射

线或紫外线可以引起青霉菌细胞内的_____________(物质)发生改变，该物质主要存在于青霉 菌细胞的______________中。

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（3）在现实生活中,我们经常会听说某些人注射青霉素会过敏，青霉素过敏发生在注射过青霉素（或接触过青霉素）的人身上，还是发生在没有注射或接触过青霉素的人身上？说明理由：__________________________________________________________________________。 （4）上述资料对培育农作物新品种有什么启示？