自评报告
村完小建设与管理督导评估的
自评报告
自接到永丰县教育局关于《进一步加强村完小、初小教学点建设与管理的暂行规定》的通知,我校全体师生立即行动起来,在聂家中心小学的领导下,充分认识到加强村小建设与管理的重要意义,明确了村小建设与管理的主要目标,同时也确立了本校建设与管理的基本目标。切实加强了教师队伍的建设,加强了学校的教育教学常规管理,并取得了一定成绩,现就学校建设与管理的情况作如下总结:
一、“普九”工作
学校始终把“普九”工作放在学校工作的首要位置,认真做好学校的“普九”工作。六周岁健康儿童和三残儿童入学率达100%。适龄儿童无一人辍学,也没有驱赶差生的现象。“普九”工作严格按教育法律法规执行。
严格执行学籍管理规定,对转出(入)学生要求办理转学手续。积极配合中心小学做好普及资料建设工作,同时也按村完小配备了各种仪器。音体美等教学设施及图书资料的配备,加强了各功能室的管理,积极提高各种仪器、音体美器材的使用率、图书的借阅率。
校园安全管理方面:制订了安全管理制度,防火、防盗、防滋扰措施得力。同时也加强了闲置房管理,确保了校园的安全。近十年来,学校没有发生安全事故。
二、校园文化建设
肖家小学地处县城闹市,占地面积不大,校舍也比较陈旧,学校面对这些不利因素,积极搞好校园建设,净化、绿化、美化文明校园。加强校园管理,使校园整洁、有序、最大限度地挖掘校园的育人功能。 学校每周举行升国旗仪式,每个月出一期黑板报或墙报,使学校的每面墙壁都会说话,同时把教师办公室、教室布置得朴实美观。 学校每时每刻都注重环境卫生。每天一小扫,每周一大扫,这是学校一贯的规定。通过全校师生的共同努力,使学校校容校貌美观大方,干净整洁,校园文化氛围浓厚。
三、教师队伍建设
学校在教师队伍建设方面,也取得了一定的成绩,具体做到了:
1、抓师德。加强了教师职业道德教育,规范教师教学行为,树立师德先进典型,以点带面,普遍提高。
2、抓培训。村小教师参加了县进修学校的教师培训,同时也参加了校本培训,提高了教师综合素质,更新了村小教师教学观念,教学方法,教学手段,努力改进课堂教学,提高课堂教学效果。
3、抓教研。学校制订了教研计划和达标标准,定期进行了考核,全面提高了村小教师的教学水平。
四、教育教学管理
学校建立了与课改要求相适应的教学常规管理制度、教学计划。课程开设,作息时间都做到全镇统一。全面执行课程计划,开齐了课程,开足了课时。对教师的备课、上课、布置和批改作业、辅导学生
等教学常规,作出了具体要求,并定期检查。
积极参加中心小学的教研活动,立足本校,全员参与,学校同时也开展了多层次、多形式和内容丰富的教研活动。
学校开展了丰富多彩的文体活动,举行了学校小型的田径运动会和朗诵比赛。积极开展班队活动,每学期举行了三次班队活动和二次全校性的文体活动。
通过全校师生的努力,肖家小学的教学质量始终保持在全镇前列。2010年春季学期结束的教学成绩排在全镇的第一名。
五、光盘教学
学校的农远室做到了专人分管,对所有的设备与资源都有专人负责。同时也建立了农远室相关的管理制度,学校建立了奖励激励机制,并予以兑现。
学校重视远程教育工程设备的应用,积极提高使用效率,全校达到了每天2节以上的光盘教学课,上学期学校举行了一次光盘教学比赛,两次光盘教学培训,使每位教师都能熟练操作播放设备,能熟悉光盘内容,能有效地应用光盘开展教学。
总之,学校通过这一年的加强建设与管理,在各个方面都取得了一定的成绩,但也还存在不足之处,如受学校范围的限制,有些文体活动开展的规模不大,学生不能尽自己的能力发挥。在以后的工作中,积极发扬优点、克服缺点,使学校建设与管理工作做得更好。
肖家小学
2010年11月
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