2014—2015学年第二学期新人教版五年级音乐教学计划 3

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2014—2015学年第二学期新人教版五年级音乐教学计划 3

2014—2015学年第二学期新人教版五年级音乐教学计划

五年级音乐教学计划

（2014——2015学年度第二学期）

一、学生情况分析：

五年级共5个班，共有学生300多人。我担任五年级1、2、3、4班的

音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的

音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐

这一门课，学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去

跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为2013教育部审定的人

民教育出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，学生将巩固并自

己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的基础。

二、教学内容：

本学期教材由以前的义务教育课程标准实验教科书改变为由教育部

2013审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。共有六个单元；第一

单元：北国之声，有唱歌《美丽的家乡》、《长城放鸽》、《银色的马车从天

上来啦》，欣赏《驯鹿》、《冬猎》、《鸿雁》；第二单元：五十六色花，有唱

歌《吹起羌笛跳锅庄》、《阿喽喽》，欣赏《瑶族舞曲》、《木鼓歌》、《锦鸡出

山》；第三单元：唱大戏，有欣赏《花木兰》、《故乡是北京》，唱歌《看大

戏》、《西湖美》；第四单元：影视音乐，有欣赏《映山红》、《迎春》、《纸风

车》、《风》，唱歌《让我们荡起双桨》、《送别》；第五单元：古韵新声，有

欣赏《梅花三弄》、《渔舟唱晚》，唱歌《梅花》、《静夜思》及音乐知识：常

用的表情术语；第六单元：小小音乐剧，有活动《东郭先生和狼》。

三、教学目标：

2014—2015学年第二学期新人教版五年级音乐教学计划

1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的民展

a) 激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

b) 能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。

2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。

四、教材分析：

这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。

本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有一定的联系，五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随教师的要求整齐的开始和结束；学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情绪。

五、教学措施：

1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。

2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家；欣

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