《望蓟门》与《打的赢,不变质》
上传者：郭万泉|上传时间：2015-04-15|密次下载
《望蓟门》与《打的赢,不变质》
《望蓟门》与《打的赢，不变质》
一 教学内容分析
本课主题为爱国主义诗文以及歌曲，提到诗文学生们总会想起很多有关爱国的诗句。因此学生理解起来就会更加的容易。这课主要学习《望蓟门》和歌曲《打的赢，不变质》内容相对容易，描述地点就在北京，内容贴近学生生活。容易记忆。
二 学情分析
教学对象为小学生，他们思维活跃，想象力丰富。而且学生已经有丰富的古诗学习经验，音乐唱歌的功底也很强。唱歌也是学生很喜欢的活动形式。因此学生将会很有兴趣。
三 教学目标
知识与技能：掌握古诗并背诵，掌握歌曲
过程与方法：在动手操作的过程中学习古诗以及歌曲
情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情怀还有合作组织能力
四 教学准备
幻灯片 卡片 图片 评价表格
五 课时安排
一课时
六 教学过程
1 热身
听一首战争歌曲，然后说说感受。
听一首战争古诗，提出问题，让学生思考关于战争给人带来的负面影
响。并且回忆相似的爱国主义古诗。
2 导入
播放今天要学习的歌曲，并且带领学生学习歌词。理解含义。 播放今天要学习的诗歌的背景知识，以幻灯片的形式，调动学生的感官加深对古诗的印象。
3 练习
让学生以小组的形式进行比赛。分为朗诵组和歌唱组。一人一句的进项吟唱。教师给予评价。
小组各做进行采编练习，并且进行比赛。
4 拓展
小组之间互相评价，并且提出不足之处。
介绍一首辛弃疾的爱国诗词和叶挺的诗词进行比较分析。带领学生进行深入的爱国主义诗词分析。并且总结特点。培养学生的总结检验能力。
七 板书设计：
《望蓟门》与《打的赢，不变质》
爱国 蓟门
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