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《望蓟门》与《打的赢,不变质》

上传者:郭万泉
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上传时间:2015-04-15
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《望蓟门》与《打的赢,不变质》

《望蓟门》与《打的赢,不变质》

一 教学内容分析

本课主题为爱国主义诗文以及歌曲,提到诗文学生们总会想起很多有关爱国的诗句。因此学生理解起来就会更加的容易。这课主要学习《望蓟门》和歌曲《打的赢,不变质》内容相对容易,描述地点就在北京,内容贴近学生生活。容易记忆。

二 学情分析

教学对象为小学生,他们思维活跃,想象力丰富。而且学生已经有丰富的古诗学习经验,音乐唱歌的功底也很强。唱歌也是学生很喜欢的活动形式。因此学生将会很有兴趣。

三 教学目标

知识与技能:掌握古诗并背诵,掌握歌曲

过程与方法:在动手操作的过程中学习古诗以及歌曲

情感态度与价值观:培养学生的爱国主义情怀还有合作组织能力

四 教学准备

幻灯片 卡片 图片 评价表格

五 课时安排

一课时

六 教学过程

1 热身

听一首战争歌曲,然后说说感受。

听一首战争古诗,提出问题,让学生思考关于战争给人带来的负面影

响。并且回忆相似的爱国主义古诗。

2 导入

播放今天要学习的歌曲,并且带领学生学习歌词。理解含义。 播放今天要学习的诗歌的背景知识,以幻灯片的形式,调动学生的感官加深对古诗的印象。

3 练习

让学生以小组的形式进行比赛。分为朗诵组和歌唱组。一人一句的进项吟唱。教师给予评价。

小组各做进行采编练习,并且进行比赛。

4 拓展

小组之间互相评价,并且提出不足之处。

介绍一首辛弃疾的爱国诗词和叶挺的诗词进行比较分析。带领学生进行深入的爱国主义诗词分析。并且总结特点。培养学生的总结检验能力。

七 板书设计:

《望蓟门》与《打的赢,不变质》

爱国 蓟门

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