2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(94分卷)

上传者：胡晓形
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上传时间：2015-04-29
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2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(94分卷)

确错误 20.希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。正确错误二、单项选择(每题 2 分) 21.1913—1930 年是早期行为主义时期，由美国心理学家( )在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的 A.华生 B.费希纳 C.冯特 22.是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的( ) A.本我 B.自我 C.超我 23.( )重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律 A.内容心理学派 B.精神分析学派 C.格式塔心理学派 24.( )与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。是行为主义的反作用。 A.认知心理学 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 25.( )2007 年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法 A.华生 B.杜向阳 C.冯特 26.( )是心理健康的前提和基础 A.生理健康 B. 心理健康 C.心理沟通 27.从( )上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。 A.广义 B.狭义 C.狭隘 28.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于( )的需要，这些需要通过外部条件就可以满足 A.低级别 B.高层次 C.一般 29.( )对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。 A.个人需求 B.需求层次理论 C.人性主义心理学 30.积极心理学的研究分为( )个层面 A.二 B.三 C.四 31.从一定程度上说．积极心理治疗的兴起不仅仅是( )发展的一个标志，同时这也是人类社会发展的一个标志。 A. 心理学理论 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 32.正性情感和负性情感频率变化( ) A.一样 B.相正 C.相反 33.Andrews 和 Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度( ) A.正性情感 B.认知维度 C.生活满意感 34.( )认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。 A.内控者 B.外控者 C.自控者 35.( )认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价 A.以外界标准界定的幸福 B.以内在情绪体验界定的幸福 C.以个体自我评价界定的幸福 36.( )只是一种态度，是一种最为积极的性格因素之一。 A.积极 B.消极 C.乐观 37.( )事实上就是当它可靠的时侯带给人愉快，不可靠的时侯令人非常恼火的东西。 A.乐观主义 B.悲观主义 C.消极态度 38.男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智力、计划的意愿和能力。指保护因素中的( ) A.社区因素 B.家庭因素 C.个体因素 39.( )是尊重的基础。 A.友情 B.感恩 C.亲情 40.沟通按信

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(94分卷)

息流动方向分类可分为( )种 A.二 B.三 C.四三、多项选择(每题 2 分) 41.根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为( )文化和集( ) 文化。 A.社会取向 B.个人取向 C.集体取向 42.( )是社会的代理，( )是生活的代表。 A.家庭 B.儿童 C.父母 43.研究表明，复原力主要包括要因素有( ) A.内在保护因子 B.外在保护因子 C.心理保护因子 44.在自然宗教中，爱（Eros）的形态有( ) A.原始本能的爱 B.精神 C.伦理的爱 45.沟通的意识可以分为( ) A.有意沟通 B.非意识性沟通 C.无意沟通 46.每一个人可以根据自己独特的( )和( )来评价自己的沟通状况。 A.社会认知 B.生活范围 C.交往对象 47.在沟通的准确性方面，沟通者需要遵循一个原则，即站在信息接受者的角度来( )，他的目的是为了( )。 A.提供信息 B.被理解 C.理解 48.简单选择法的结果处理方法有两种，一种是( )，另一种是( )。 A.行列表格法 B.图形法 C.记录法 49.从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进 A.准则效度 B.内容效度 C.表面效度 50.( )分析社会心态的变化，是修正社会政策的依据。 A.持续 B.准确 C.客观返回顶部

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