第一课时：进出办公室(杨小姣)
上传者：史百舟|上传时间：2015-04-15|密次下载
第一课时：进出办公室(杨小姣)
《进出办公室》教学设计
课题名称：德孝读本 模块名称：文明礼仪
课 题：进出办公室 课 时：第1课时
设计教师：杨小姣 授课年级：四年级
背景分析：
师者：“传道授业解惑者。”作为一名教师不仅要教会学生学习，更重要的是要教会学生做事、做人。本课旨意是让学生文明进出教师办公室，并能帮助老师做些力所能及的事。
教学目标：
1、 了解进出教师办公室应使用的文明用语。
2、 能主动积极的帮助老师，并认真完成这件事。
3、 体会帮助别人的乐趣，养成助人为乐的好习惯。
课前准备：
多媒体课件 彩笔 纸
教学活动：
一、 热身活动：（指点游戏）
以人的五官为指点对象，教师报到其中一个器官的名称，学生就快速指向哪里。随着速度的不断加快，你的注意力也得高度集中。
二、 主题活动一：说一说帮助老师做过的事
导入：
孩子们，我们在一块相处四年了，想必你们多多少少都帮助过老师做过一些事，请你回忆一下，你都帮助老师做够那些事？是啊！
帮助老师做过这么多事。那进出老师办公室都应该注意些什么？
三、 主题活动二：探讨进出教师办公室怎样做
1、 小组交流：进出教师办公室应怎样做？
2、 班级分享
3、 教师总结
（同学们都说得非常好，进出教师办公室应使用文明用语。如：你好、请、谢谢等等）
四、 主题活动三：设计进出办公室，为老师做件事
1、 说一说进出教师办公室，都能干些什么事？
2、 小组确定一件事，讨论如何做好这件事？
3、 分好角色，以小组形式在班级展示。
五、课堂小结：
文明做人，文明做事，通过本节课大家能够在进出教师办公室时，把文明贯穿始终。并能帮助老师做些力所能及的事。其实在实际生活中，不仅要帮助老师、同学。还应该帮助那些更需要帮助的人。
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