第九课时：答应别人的事要做到(杜曼丽)

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第九课时：答应别人的事要做到(杜曼丽)

答应别人的事要做到

课程名称：德孝文化校本课程模块名称：诚实守信课题：答应别人的事要做到课题课时：第8课时设计教师：杜曼丽授课年级：四年级背景分析：

当今社会中不讲诚信的现象比比皆是，人与人之间互不信任，相互提防。而在我们的学校，学生个性中暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。讲诚信已经成为社会的需要，大家的共识。希望每个孩子能从小学会讲诚信。让诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到孩子们的骨髓里，烙在他们的灵魂深处。

教学目标：

1、通过讲故事、搜集诚信格言等活动，让学生懂得诚实守信是中华民族的传统美德，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

2、教育学生讲诚信，把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。

课前准备：

师：诚信卡、星星贴画、

生：收集诚信小故事，有关诚信的格言谚语，

教学活动：

活动一、热身活动

诚信游戏——不倒翁：

游戏规则：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？（讲讲你和他之间的诚信故事。）

活动二、诚信故事交流

“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？下面请同学为大家讲述古往今来有关诚信的小故事.从这些故事中你了解到什么是诚信？

活动三、分组讨论

小组任选一个问题进行讨论交流，组长总结意见。

问题1：听了这两个故事，你想说些什么吗？

问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3:应该在哪些方面做到诚信？

问题4：诚信应如何培养？

活动四、反思

同学们，你在日常生活中答应过别人事情吗？你做到了没有？做到了请你在诚信卡上贴一颗星。

活动五：我的座右铭

老师送给同学们一些诚实守信的名言，请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一个写在卡纸上，取名叫“我的座右铭”下课我们贴在墙上，让我们经常能看见，帮助我们时刻不忘记诚实守信这一美德。

活动六、总结分享：

同学们，让我们行动起来，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

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