百色市2014年小学毕业水平测试试卷(人教课标版)

百色市2014年小学毕业水平测试试卷

百色市2014年小学毕业班学业水平测试试卷

①这样的事力还有很多，它说明科学并不神密，真理并不摇远。（ ） ②独出心栽 各舒己见 触累旁通 革故鼎新 （ ） 6.先把成语补充完整，再从中选择恰当的成语填到句中的括号里。（5分）

同心( )力 梦想( )真 五( )斑斓 浮想联( ) 集思广( ) ( )难而上 ①家乡的河边有许多（ ）的石头，美丽极了。 ②王亚平姐姐的太空授课使我（ ）。

③老师教育我，不要遇到一点困难就叫苦不迭，应该（ ）。 ④经过长时间的努力与付出，他最终（ ）。 7.先按要求将词语分类，再在括号里各续写一个。（6分）

琢磨 嘀咕 瞻仰 斟酌 溜达 絮叨 思量 徜徉 表白 嘟哝 检阅 浏览 推敲 徘徊 端详 蹒跚 ①表示“看”： 瞻仰 端详 （ ） ②表示“走”： 徜徉 蹒跚 （ ） ③表示“说”： 表白 絮叨

（

） ④表示“想”： 斟酌 推敲 （ ） 8.在括号里写出句子中带点词的反义词。（2分）

①忙人做事理应（ ）才对，他是忙人，可做事却怎么那么从从容容？ ．．．．②考试的时候不要急躁，不要马虎，要（ ），要（ ）。 ．．．．

③归纳文章的主要内容，语言要（ ），不能繁琐。 ．．9.按要求改写下面句子。（2分） ①作为小学生，我们应该遵守纪律。

改写成反问句： ②父亲对我说：“没什么，不要怕，星儿，跟我到外面看看去。”

改写成转述句： 10.运用修改符号修改下面病句。（2分）

①在所有的全部的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一单独没有被盛名宠坏的人。 ②数学家华罗庚说过，科学的灵活，决不是坐等可以等来的。 11.用标点符号辨清下面信的不同含义。（2分）

某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。

①母亲读信后哭了，是因为这么读：

②父亲读信后笑了，是因为这么读：

语 文（人教课标版）

一、书写和卷面。（2分）

写字规范，卷面整洁得满分。

二、知识积累及运用。（共46分） 1.看拼音写字词。（4分）

kuí wú jiǎo bàn ké sòu zhuó xiào ( ) ( ) ( ) ( )有成（ ） 2.给带点字选正确读音，用“√”标出。（2分）

匣(xiá jiá)子 曲(qū qǔ)线 糊(hú hù)弄 扇(shün shàn)风 ．．．．3.判断对错，对的在（ ）里打“√”，错的在（ ）里打“×”。（3分） ①普通话声母有23个，其中平舌音4个，翘舌音3个。 ( ) ② w是声母，u是韵母，r既是声母又是韵母。 ( ) ③ yɑ yuɑn yinɡ si yɑn wu yiu都是整体认读音节。 ( ) ④声调只能标在元音（韵母）ɑ o e i u û的上面。 ( ) ⑤“勃发 停泊 伯父 博士 反驳”带点字都读“bó”音。 ( ) ．．．．．⑥“孩子 结实 知识 爸爸 玻璃”带点字都读轻声。 ( ) ．．．．．4.用查字典的知识填空。（4分）

①“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从多到少排列的顺序是： ；按音序排列的顺序是： 。

②“精”字，用部首查字法去查，应先查 部；用音序查字法去查，应先查音序 ，“精”的解释有：A.经过提炼或挑选的。B.完美、最好。C.心细机敏。D.精通。E.精神；精力。在下列词语中“精”应选哪种意思？请选一选（填序号）。

精( )兵简政 博而不精( ) 精( )明能干 聚精( )会神 ．．．．5.先用“ ”线标出词句中的错别字，再在( )里依次写出正确的字。（3分）

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12. 根据提示填写合适的古诗名句。（4分）

①读到杜甫诗中“ ”我就会情不自禁地想起老师对我那默默的教诲和无私的奉献。

②家长们常用“ ”教导我们要努力学习。 13.根据课文内容和日积月累内容填空。（7分）

①惟有民魂是值得宝贵的，惟有 ，中国 。 ②使卵石臻于完美的，并非 而是 。 ③（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指正。

④过去的日子如轻烟，被 吹散了，如薄雾，被 蒸融了。这句话 采用 修辞手法。

⑤“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思是 。（选自《学弈》）这句话采用 修辞手法。

三、阅读与理解。（共22分）

（一） 阅读《桃花心木》片段，完成后面问题。（10分）

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会（枯萎 枯燥）得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常（感动 感激）。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为（巨大 庞大）的能量，努力生长。 1.划掉文中不恰当的字词。（2分）

2.给句子中加点的词选择恰当的含义。（填序号）（2分） A.生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 B.老天下雨是算不准的。 C.不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。

（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ ） ．．．

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ ） ．．．3.文中画“ ”的句子含义理解正确的一项是（ ）（1分）

A.桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。 B.人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。

4.这个片段，作者借树木的生长比喻 ，说明了要培养一颗 ，这是一种 的表达方法。（3分）

5.当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（2分） 。 我想对孩子说： 。

（二）阅读下面短文，完成后面问题。（12分）

学会关爱

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱中生活，你是不是也产生了关心他人的想法？

早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药片准备好放在她的枕边；路上，有小孩摔倒了，你轻轻地把他扶起；课后，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；……。关心他人，就从这点点滴滴做起！

某天，你发现同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天，驱除他心中的烦闷和迷惑；父母工作不顺利，你抢先做完家务，和他们闲谈，帮他们找回信心……关心他人，就得从小处做起！

学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你不是也帮过我们吗？”

学会关心别人吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

学会关心别人吧，它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支撑，人生来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好地为社会服务。也许当我们都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，我们会感觉自己的存在是有价值的。

人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，惟有关爱，超然于一切事物之上，永远永远…… 1.从文中找出下面词语的近义词。（2分）

排除（ ） 流露（ ） 向往（ ） 干枯（ ） 2.生活中的“酸甜苦辣”指的是（ ）。（填序号）（1分） A.四种不同的味道。

B.生活中所遇到的高兴的事和难过的事带给人们的不同感受。 C.我们应该学会关心别人。

3.“酸甜苦辣”这个词语是由四个单音节词组成的，你一定还能写出这样的词语，快来试 一试吧！（请写出四个）（2分）

我想对家长说：

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4.短文中第5、6、7自然段属于（ ）关系。（填序号）（1分）

A.并列 B.总分总 C.总分

5.请你用“ ”在文中画出一个排比句。（1分）

6.第3自然段有一处“ ”，此处省略号省略的是什么？请你仿写一句。(2分)

7.请你仔细阅读短文回答，为什么要学会关心别人？（3分）

四、习作。（30分）

题目：我得到了

要求：①先把题目补充完整，如在横线上可填“礼物”“表扬”“锻炼”“教育”“关爱”“教训”“他的帮助”等等。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到

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