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作文《解惑》写作指导

上传者:皋磊
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上传时间:2015-05-04
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作文《解惑》写作指导

作文《解惑》写作指导

韩愈有言:“人非生而知之者,孰能无惑?”惑,即疑惑、困惑、迷惑 学习中我们曾存有疑惑,生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。我们成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问,不懈努力,解决了一个又一个学业上的疑惑,收获了知识财富;生活中我们反省深思,不断探求,解决了一个有一个思想上的困惑,丰富了人生的阅历 你一定有这样的经历或感悟,请以“解惑”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌、戏剧除外)。

【作文指导】

文题虽然只有寥寥两个字,但审清题目和读懂提示语仍然非常关键。

“解”可以理解为“解决、解开”;提示语中有对“惑”的解说,惑——即疑惑、困惑、迷惑。 仔细阅读提示语,我们可以明确以下几点:

1、明确自己的“惑”是什么。

(自己在学习上的疑惑和难题、生活中的迷惑和不解、成长中的困惑和烦恼等)

2、文章中应有具体生动的解惑过程,这篇作文的重点就在于此。

3、如果写作时能在“解惑”的过程中体现自己收获的感悟,立意会更加深刻。

★总之,审题时需先明确“解惑”的两个层面的含义:

1、对什么问题产生了疑惑(略写);2、这个疑惑是如何解决的(详写)。

另外,要在立意上深刻些,应写出解惑后所得到的生命养分(明白道理、炼成品格、感受真情等等)。

解惑

天灰蒙蒙的,下起了淅淅沥沥的小雨,路上的行人拿着雨伞匆匆走过。我背着沉重的书包从校园里出来。“爸爸”——我叫了一声,之后便沉默不语。爸爸接过我的书包也未说一句话。

时光倒回到一个小时以前,“同学们,这是这次英语月考试卷。”我拿到试卷,看到了英语试卷上醒目的88分,心中燃起的一丝希望又彻彻底底地覆灭了,折合成100分,又是70多分,为什么,为什么不管我怎么努力地学英语,成绩永远是这样?永远是不变的70多分(100分为满分)?我非常疑惑。

就这样,一路未语的我们回到了家。到了家我再也无法把这个疑惑在心中埋藏。“爸爸,为什么不管我多努力,都无法提高自己的英语成绩呢?难道我天生对英语 ”爸爸摇了摇头,带着我去了家旁边的公园,他在前面走着,我在后面跟着。

小雨依然在下着,公园里的花都开了,一朵挨着一朵,它们的花瓣在雨水的洗涤下愈发娇嫩鲜艳。翠绿的叶子在竭力地吸取着营养,细小的叶脉遍布整个叶子,叶子的绿由深向浅向外铺展开来,我仿佛听到了“咕咚”“咕咚”喝水的声音,是如此地富有朝气。我的心情不由变好,嘴角微微向上翘起。

“玲玲”,爸爸停下了脚步,叫了我一声。“你往后看,看到了什么?”“经过雨水洗涤的澄澈的天空,鲜艳的花朵,嫩绿的小草,还有 ”“还有脚印”,爸爸深深地看了我一眼,刚刚下过雨,路很泥泞,留下脚印很正常,我摇了摇头,不大理解。这时爸爸拉起了我的手:“因为下雨,路才会泥泞,才会留下我们的脚印,人生正是如此。”哦!我恍然大悟。

是啊!我明白了!雨相当于人生中的困难,而路是人生中的历程,因为有困难我们才会成长,人生才会留下我们的足迹,我解开了疑惑。我一定要坚持下去,更加努力地学好英语,让它成为我人生中的里程碑。

解惑

解惑可以使人进步,正因为在人生的道路上我们解决了自己的困惑,才可以见到另一片天空。 “啪”一声大响,我砸下了琴盖,为什么要这么多个没日没夜的苦练,为什么要坚持下去,又不可以保证自己在音乐方面有什么大的发展前途,为什么要牺牲那么多的娱乐时间?又是一次聚会,又是一次因为要练琴而不能去,我恼怒的坐在椅子上,妈妈闻声而来,我抬起头气愤的问她:“为什么要坚持下去,我不会出名的,我不会在这方面有什么大的成绩!”出乎意料,妈妈没有生气,只是微笑着放下手中刚洗好的衣服,轻松的语气说道:“既然你累了,那咱们就出去散散心,顺便把你的疑惑解决掉!”

随之,我们来到了郊区的一座山脚下。我异常兴奋,笑得合不拢嘴:“太好了!我最喜欢出来玩!我最喜欢爬山了!”妈妈只是笑笑,并没有说什么。

我想上跑去,一边跑一边对妈妈说道:“快点啊快点啊!”而妈妈却始终是一个速度不快不慢地向前,没有停顿,我继续向上跑去,并没有理会她。

慢慢的我没了力气,走一会歇一会,但却被迷人的景色所吸引,不觉得太累,我继续走着,又过了一会,十分的疲惫涌上心头,脚酸的要命,再好的景色也无法吸引我了,干脆我停了下来,坐在了台阶上,正午的太阳毒辣辣的,一点一点的炙烤着我的皮肤,看到的景色不再美丽,取而代之的是乏味与枯燥,不一会,妈妈跟了上来,丝毫不见她有多累,我只好说着“妈,我爬不动了,咱俩下去吧。”妈妈笑了笑,拉上我的手:“没事,你可以的,快来!”我只好无奈的抱怨了两句,叹了口气跟了上去,慢慢的走着走着还真的不是太累了,偶尔会吹来一阵一阵的凉风,清清爽爽的好不惬意!周遭的景色也迷人了起来…… 不一会我们到了山顶,好美!向下看去,满目尽是绿油油的树木,偶尔传来几声鸟鸣,心情舒畅。妈妈说到:“看,坚持下来就一定会发现美景,无论会不会太美,但总会有你没看过的景色,体会到那种成功的快乐。”我望望走过的路,若有所思。

这次爬山,解决了我对坚持的困惑,丰富了我的人生阅历,让我明白了:坚持下去,就一定会看到另一种自己没看过的景色,会有收获坚持过的喜悦,也将体会到成功的快乐。

解惑

如风般的轻盈,好似飞翔的感觉。那一瞬间,快乐点亮了我的笑容,也解开了那个小小的困惑:努力,不一定会换来成功,但总有追寻梦想的充实和快乐相伴!

——题记

冰场是每个女孩心里的梦,我也一样。

小心翼翼地抬起右脚,紧张地缓缓地伸直往回一钩,慢慢下蹲,没到一半,身体就“呼”的一下失去平衡,侧身摔在冰面上。失望、不甘充满内心,这是第几次了?妈妈赶紧跑过来,拍拍我腿上的冰碴儿。我抱怨说:“努力究竟能换来什么?”像沉重的包袱,这个困惑压在心上沉甸甸的。妈妈笑了笑,说:“这个困惑你得用行动和感受自己解开。明天你好好儿体会一下。”我似懂非懂地点点头。

第二天,我早早来到了滑冰场,开始每日的平地跳跃练习。“呼哧呼哧 ”不过跳了几次,重重的喘息声就压抑不住地从胸口传出来,密密的汗珠模糊了我的视线。我毫不在意地用手抹了抹,继续练习。跳起的刹那,我张开双臂,不停跳跃,耳边呼呼的微风带起发丝,拥抱着冰场冰凉的气息,双腿在空中腾跃,全身的重量好似都卸去了,心也跳跃起来,像喊着“近了,近了”的感觉,只记得停下时的急促的喘息声和安静的一片纯白色的冰场,心也轻松快活起来了。大汗淋漓的同学们眉宇间却满是快活和充实,我仿佛看到了自己,练习总是快乐幸福的。当初的疑惑似已解开了许多,脸上洋溢着幸福快乐的笑容。

时间被滑冰的充实细细研磨了,一个月的时间悄然溜去。一个月中,我不停地跌倒、爬起、旋转,不停地努力着。 “今天是最后一次了,尽情地在冰上翱翔吧。”大家欢呼着跑向冰面,绽开一张张如花笑颜。

即便滑不好的,此时也自由快乐地在冰上嬉戏,那般快活,一如他们的笑容。我一圈圈地绕冰场旋转,明亮锋利的冰刀在冰面上刻下两行浅浅的印痕,小巧的冰鞋跳着婀娜的舞蹈,蓬松的短发在耳后飞扬,双腿自由地在冰上旋转。那一瞬间,如风般轻盈,我找到了飞翔的感觉,自己已融入冰场轻松快活的气息和空灵美妙的音乐中,任心灵陶醉于对滑冰的热爱 谁说努力没有用?正因为努力,我才结识了滑冰运动,才能陶醉于滑冰的充实快乐中。那个小小的困惑,被滑冰带来的快乐无言地解开

当晚,日记中多了这样一句话:“努力不一定能换来成功,但总有追寻梦想的快乐相伴:”我要用心坚守,坚守这份努力和快乐。

如风般轻盈快活,无言地解开了这个小小的困惑。

【佳作点评】

同学们在学习生活中难免遇到困难、挫折和失败,因而常对“自己付出的努力是不是值得”产生疑惑。小作者正是从自己的学习生活中选取了一个大家都熟悉的角度作文,读来非常真实亲切。小作者先是在一次次冰上练习的挫折中产生疑惑——“努力究竟能换来什么”:接着又在一天天的刻苦练习中探寻答案;最后在和同伴一起绕冰场旋转中终于解惑,悟出了“努力不一定能换来成功,但总有追寻梦想的快乐相伴”的道理。文章生动翔实而有起伏,立意明确而有深意。

解惑

生活中常会有各种各样的谜团困扰着我们,诱发着我们的好奇心。让我们不断探索那扑朔迷离的谜题,探寻解惑并将那呼之欲出的谜底牢记在心,或许它将在平凡的生活中大放异彩,让我们收获平凡中的温馨和感动。

有一个疑惑一直藏在我的心底,当我走过狭长的门廊时,爸妈是怎样及时获悉我的到来的?每当我的手轻扶在门上,那扇门总是及时打开送出他们温暖的笑颜,为我卸下书包递上一杯热茶。

终究拗不过好奇心的鼓动,我问妈妈的“神奇感应”是如何做到的?妈妈拢了拢额前的头发,微微一笑不经心地答道:“当然是脚步声了!”这样的答案显得有些模棱两可,我继续缠着妈妈刨根问底。“你的脚步声很特别,总是有些拖沓还带着些纷乱,就像是不堪重负踉踉跄跄呢!”妈妈打趣地说。我将信将疑地离开了厨房,这样的解惑显然是不能满足我的好奇心的,再三思量我决定亲自尝试一下。

爸妈没在家时,只要门外有窸窣的声响,我就伏在门边仔细听,爸爸的脚步声有条不紊,厚重中嵌着一丝铿锵,好像是空谷回响,寥廓海天,听起来令人备感心安。妈妈的脚步声则相反,带着轻快与欢愉,几乎轻不可闻,但细心聆听还是可以捕捉到,像是春风絮语,竹林呢喃。

几天的留心观察,心中的疑惑似乎逐渐解开了,这次我准备真正付诸行动,看看我能否像爸妈一样分辨出这样细碎的声响。恰巧这天爸妈有事外出,只有我一个人留在家里。做作业时,一串清脆的脚步声传人耳畔,屏气凝神,刚准备开门,那声音就越来越远了。对了,妈妈的脚步声间隔没有这样短,我一边嗟叹自己的疏忽,一边悻悻地回到房间。天色已近黄昏,一串熟悉的脚步声令我倏地惊醒,皮鞋铿铿叩地伴随着另一个较轻缓的声音令我确信无疑。我如爸妈一样准时为他们打开了门,看着他们由瞬间的惊愕转为惊喜的神情,我眼疾手快地接过爸爸手中的公文包,又接过妈妈手中的购物袋。一瞬间,竟看到爸爸妈妈眼中的氤氲雾气。于是,那个傍晚唯美而灿烂的夕阳定格了这无限温馨的画面。我知道,我内心的谜最终解惑了。

谜底其实很简单,就是至亲之间那份无时无刻不在的、细心留意的爱,而那熟悉的脚步声则是最温情的纽带,源于门外的亲人即将归家的期许,和门内翘首以盼的默默守候

这次解惑,让我收获了平凡生活中的温情与感动。

【佳作点评】

这篇文章的选材角度与众不同,显示了小作者对生活敏锐的观察力和感悟力。粗心的男孩子总是疑惑为什么自己还未敲门,妈妈就已经为自己敞开了充满温馨的家门。妈妈的回答并未解开他的疑惑,所以小作者决定自己探寻解惑。在一次次认真地倾听、辨别、体悟中,终于及时准确地为父母也敞开了充满温馨的家门,自己心中的谜团困惑也自然解开——原来那及时敞开的门中藏着家人的牵挂、关爱和融于血脉的亲情。文章读来真实感人,余味久久不散。

小作者的语言也颇有功力。在他笔下,爸爸的脚步声“厚重中嵌着一丝铿锵,好像是空谷回响,寥廓海天”,妈妈的脚步声“带着轻快与欢愉,几乎轻不可闻,但细心聆听还是可以捕捉到,像是春风絮语,竹林呢喃”。修辞巧妙,语言工整,字字含情。不愧为一篇上佳的考场作文。

解惑

那年,我们来到了大东海的海滩,那里岸边的水很浅,浅滩上布满了大块小块的石砾。我们赤脚走在这水清澈见底的浅水滩上,水里死气沉沉的,没有一丝有海洋生物存在的迹象。此时的我感到十分疑惑,如此干净的水里怎么连一条小鱼,一只小螃蟹也没有呢?

我低下头,仔细地寻找着。许久,我心中饱含失望与无奈,只得下了个定义:这里没有生物,至少是没有鱼和螃蟹。

我抬起头来,望见远处的父亲在向我遥遥的挥着手。我带着我的疑惑,一路小跑到父亲那里。只见父亲提着一个小桶,令我惊讶的是,桶里装的竟尽是小螃蟹和小鱼,很明显,是父亲在这里抓的。

我赶忙问父亲到底是怎么抓到它们的,我刚刚可是连半条鱼也没见到啊!

父亲告诉我只要静下心来,细心地找,早晚会发现他们的。

听到父亲这么说,我再一次地低下头,静下心,寻找着。我的眼神游荡在水里的沙砾中;穿梭在无数块小石子间;越过那几个洁白的贝壳,却一无所获,水中依然是死气沉沉的。

此时,百般无奈的我再次来到父亲身边,话还没说出口,父亲便用“自己来找答案”搪塞了我,把我打发走了。

唉,同样是一双眼睛,父亲难不成有透视眼么?竟能在这“死气沉沉”的水域中发现如此多的事物;而我拿着可怜的空无一物的桶子,呆呆地苦苦寻找着。

天色渐暗,太阳已经快要没过了远处的山头。眼看就要到回家的时候了,我的桶却依然空荡荡的。此时灰心丧气的我看着近前的这一方浅水,眼前不禁一亮,那是什么?几块可爱的石头映入了我的眼前,它们在落日的余光中格外耀眼,我万分欣喜地把它们装进自己的桶里,顺手又把几块很小的石头装了进来并灌了些水。

无比遗憾的我坐在返程的车上,抱着我桶里的,今天我的唯一收获:几块石头。此时,令我感到十分诧异的是,那几块“石头”竟动了起来,只见它们鬼鬼祟祟地伸出了八条纤细的腿,啊!这哪里是什么石头,这分明是一直伪装的大螃蟹!此时我终于明白,方才海滩上布满的不是石砾,而是一只只“伪装高手”,我不禁感叹大自然的深不可测,如果我们不去细细寻找,怎可能发现这么美妙的东西呢?

我们的现实生活又何尝不是如此,我们身边有很多事物都貌似是无解的,但只要我们苦苦追寻,不言放弃,生活终究是会给我们一个圆满的答案,为我们解惑的。

解惑

旅行的最初,如同生命伊始,一切对你而言都像一个个谜团,只有身临其境,让自己的双脚踏在异乡路上,用自己的眼睛观察寻找,才能解惑。

初一的地理课上讲到新加坡是东南亚的天然良港,是经济发展十分迅速的国家,从余秋雨的书中又得知新加坡也曾遭受过日军的侵略。这不禁让我疑惑:新加坡是怎样在十几年内飞速发展成亚洲四小龙的呢?这个困惑终于在我参观新加坡国家植物园时得以解答。

新加坡的国花是胡姬花,俗称兰,与梅、竹、菊并称为四君子。也许正因如此,植物园专门为胡姬花建造了一个属于它们独自生长的园地。

一进园内,闻不到醉人的芳香,只可见几百株姿态单一、颜色清淡的胡姬花密密麻麻地排列着,给人一种乏味之感。它们的花瓣呈蝴蝶状,花瓣上满是被炎热天气折磨和岁月洗礼的伤痕,有的胡姬花上还有大小不一的棕褐色斑点。这未免让我有些失望,这就是新加坡的国花,所谓的花中君子吗?这憔悴的样子怎么会带给新加坡人智慧与动力呢?我感到遗憾,更增加了我的疑惑。

一阵风将稠密的铅灰色云团吹来,夹带着潮湿的气息,吹在花园的上空,我忙跑到凉亭里避雨。 下雨了!起初这雨很细,朦朦胧胧的,有点儿江南小雨的味道。丝丝细雨染湿了胡姬花的花瓣,胡姬花贪婪地吮吸着、享受着,颜色依旧暗淡。一旁的橡胶花越发明艳,微风中的那抹红成为眼中唯一的亮丽色彩。

雨势越来越猛,豆大的雨点啪嗒啪嗒地打在地上,溅起一片片水花。亭檐处,雨水哗哗啦啦地从亭子顶上滑落下来,眼前的那抹亮丽消失了,留下的只有胡姬花,放眼望去,全都是胡姬花。它们丝毫没有向风雨低头的意思,依旧怒放着,有如蝴蝶翩翩起舞。雨水打在它们淡色的花瓣上,越来越密,它们的花茎好像要折断似的,却又仿佛有某种力量支撑着它们。雨越大,它们就越挺拔、越旺盛,它们毫不畏惧,昂首挺胸地面对暴风雨的打击,像在与天空对抗一样。

蒙咙的视野里,突然闯入一群活泼的身影,他们是新加坡的小学生,每个人都穿着雨衣,打着小伞,怀里抱着一个大画板,他们天真的笑声让胡姬花绽放得更美了。这群孩子在凉亭里找了个地方,放下画板,临摹起胡姬花来。画面虽没有画家画得那样逼真,但特别细致,大到滂沱大雨,小到花瓣上的水珠,而且每一朵都昂首挺胸,张开花瓣迎接着雨水。看着他们画画儿,欣赏着傲然挺拔的胡姬花,我不由得想起一首小诗:“雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽,生无桃李春风面,名在山林处士家。”

在这瓢泼大雨中,我的迷惑终于得到了解答。新加坡人,不正如胡姬花一样吗?他们不会向逆境低头,而是把一切风雨都当成最明媚的阳光,贪婪地享受着它的光芒。相比之下,新加坡人还懂得学习、传承。他们让自己的孩子在滂沱大雨中临摹胡姬花,不但临摹胡姬花的样貌,还临摹到胡姬花的品质与精神。

我终于解惑了:为何新加坡能在“二战”后飞速崛起,正是因为当地人具备了这种同胡姬花一样在逆境中也不屈服的精神。

这虽只是一次平凡的旅程,却解答了我多年的疑惑,更重要的是让我学习到新加坡人的优秀品质。 朋友,背上旅行包,拿起相机,做好旅行的准备吧。它不但帮你解惑,更能帮你体会世间万物的品质与精神!

【佳作点评】

文章语言优美,无论是坚韧的胡姬花、丝丝细雨、滂沱大雨,还是天真的孩子,在小作者笔下都是那么真实可感、独具诗意。文章角度巧,小作者在读书中初步了解了新加坡这个国家,继而产生困惑——新加坡为何成为迅速崛起的亚洲四小龙之一?随后小作者在新加坡之旅中观察、思考,解开了困惑——新加坡人和他们的国花一样,坚韧不拔、永不屈服,正是这种精神使新加坡得以飞速发展。文章立意深,小作者把读书产生的“惑”与行路思考中的“解惑”结合起来,与“读万卷书,行万里路”这句古语相契合,体现出不俗的立意。

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