中心小学经典诵读竞赛方案2014下

上传者：刘家兵
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上传时间：2015-04-15
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中心小学经典诵读竞赛方案2014下

城关中心小学经典诵读集体竞赛方案

一、目的

检验本期“经典诵读”活动开展的成果，促进诵读活动更深入更扎实地开展；着力创建特色校园，与书香校园、诗词教育活动结合，全面推广中国经典文化，让传统文化成为促进学生健康成长的重要精神食粮。同时，通过解读文本、经典故事和诵读的潜移默化作用，对学生进行德育教育。

二、组织领导

经典诵读工作领导小组

组长：张继凡

副组长：孙炳照李启新周丽君毛栋材

经典诵读竞赛活动工作小组

组长：唐华方勇军

组员：季芳王智陈艳红钟伟

场地及设施：季芳王智

会场组织：陈艳红钟伟

主持词及串词：李燕主持人选拔与培训：刘琴

评委：程青山、王小丽、严彩梅、臧红霞、胡艳萍、刘琼、胡红、邓引兰、段国荣

三、竞赛规则

1、各班必须完成本期诵读文本的教学任务，未完成的班级，取消评优资格，并在大会上通报。比赛内容为本学期所要求的内容，各班自由编排。

2、比赛时要求穿夏季校服。各班在操场围坐成方阵，整队入场参加比赛，表演结束整队退场。一年级在原地集体诵读，但要求队列方阵整齐。

3、集体竞赛要求全班同学参加，如无特殊情况，缺席1人扣该班总评分1分。诵读时必须脱稿。

4、每班节目6分钟左右（总时间不要超过8分钟），分两个环节，第一个环节是小节目，由个人或小集体表演，主要体现学生的个人素养，节目要精练出彩，约2分钟左右；第二个环节是集体诵读，主要体现班级特色，

班级风貌，约4分钟左右。两个环节要衔接自然，主题突出，要求进行适当的编排，形式要活泼，展示本班级学生的活力与特色。编排好、形式活的予以适当加分。

5、参赛顺序由1.1班——6.3班。

6、各班注意培养指挥员或领诵员，每个年级评选一名优秀指挥员或领诵员。

7、十周前各班主任要形成节目编排设想或剧本，学校将在第十周进行班级抽查，第十三周进行验收（或彩排）。

四、竞赛时间及准备

竞赛节目作为本学期庆“元旦”节目演出，在第18周择日进行，用时约2小时。届时各班安排好学生的服装、道具等事项，作好安全教育。

五、集体奖评分细则

1、方阵整齐，进、出场动作迅速整齐、礼仪得体；（5--10分）

2、班级团结，配合默契，整体观感好；（5-10分）

3、朗读准确、整齐、流畅；（20--25分）

4、声音响亮，能读出作品的节奏和韵律，具有美感；（20--30分）

5、编排的形式较丰富，且与内容协调，展示活泼向上的精神风貌。（10--20分）

6、指挥、领诵训练到位，体现班级特色。（3--5分）

六、优秀指挥员（领诵员）奖评分要点（单独评选，不记入集体得分）

1、精神饱满，自信，仪态自然、得体。动作设计恰当、合理。

2、普通话标准，吐字清晰，节奏韵律明显，口齿清晰，语速恰当、声音洪亮。

3、表达流畅，无错读、断读。

4、台风端正，能吸引全场关注。

七、设奖

集体奖每年级各设一等奖1名，二等奖若干名。每年级设一名优秀指挥员（领诵员）奖。全校集体赛设特别奖一名，节目将代表学校参加展示。学校从六名主持人中评选2～3名“小小金话筒”奖。

城关镇中心小学

2014年下学期

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