《听见》十七(孟燃听见,老吴说：“不知轻重”)

上传者：陈益平
|
上传时间：2015-05-04
|
密次下载

《听见》十七(孟燃听见,老吴说：“不知轻重”)

孟燃

《听见》十七（孟燃听见，老吴说：“不知轻重”）

做一个“轻”公司还是做一个“重”公司？

在当前经济状况下，当制造面临着原材料价格上涨，劳动力成本上升等众多不利因素影响时，承受的压力越来越大，这时候选择做一个轻资产配置型公司，以最少的资本投入去产生最大的效益并实现快速扩张，似乎成为一种时尚。

但是“轻”到底该有多“轻”，“轻”的核心价值又在哪里？

是要像鸟儿一样飞，还是像羽毛一样的飘？

说到“轻”和“重”应该是三个层次上的，一个是产品层次上的，生产的产品是有重的还是无重的；还有业务流程层次上的，说的不好听就是“空手套白狼”，属于虚拟的运营模式上的；还有一个是公司战略层面资产上的，它是一种“轻”资产的。

所以说“轻”和“重”不是专门针对产品，或者专门针对资产，而是一个笼而统之的话题。

“轻”资产也好，“重”资产也好，不论是“轻”还是“重”，核

孟燃

心有一个问题就是信用。

为什么一再要强调信用这个问题呢？

因为在整个过去历史的交易过程中间，有一个很难逾越的成本鸿沟，称之为执行成本。

要做一个交易是需要成本的，如果没有信用体系来支撑的话，是很难做成交易的。

有一句很通俗的话，“你要做成一个交易，必须你自己去谈；你要做不成一个交易，让律师去完成。”

这句话是什么意思呢？

建立在互不相信的基础上面，所做的任何交易，都需要花大量的成本在交易上头。因此，无论是“轻”资产还是“重”资产，最核心的一旦就是信用。

信用有两种情况，一种是信用的扩张，说得很具体一点，这个人在周围的人缘很好，有很好的工作，有稳定的经济收入的来源，因此作为个人信用去输出，能很容易的借到钱。

孟燃

相反一个乞丐很难借到钱，只能出售一样东西，就是他的苦难和尊严——伸手，所以他的钱会很少很少，这个就是信用对我们完成的东西。

那么在市场经济的条件下面，所有的行为是围绕着一个核心目标来做的，也就是交易，这就是信用和交易就像一个硬币的两面一样非常重要。

而“重”资产的公司最核心的一个东西是什么？

跑得了和尚跑不了庙，人跑了没关系，东西在这我还能拿到东西。

而做“轻”公司最重要的问题是什么？

最大的风险正好在这里，如果真正现金给了，一旦出现违约，没有任何的追索权和要求权，这就是“轻”“重”公司之辨，这是从资本的角度来理解这个问题。

那么在实物整个的操作阶段上来说其实很简单，只要回到一个原本的道理上就很清楚了。做一件事是为什么？

孟燃

在市场经济条件下面来说的话最简单，我们做任何的行为都可以看作是一个投资的行为，这个投资的行为是什么呢？

是我们预期把钱变成资产，之后在资产再变成钱的过程中间，我们能获得资本增殖和资本回报。有了这个基础之后，我们再来看“轻”“重”就非常地清晰。

如果是一个“轻”资产的公司，就要看商业信用，商业信用意味着什么呢？

说白了就是能带来多少钱，有多少人愿意相信你的信用，这就是“轻”“重”之辨。

在这个核心上头就是品牌，品牌的背后我们认为就是一个商业信用的积聚，那么在这个基础上“轻”和“重”是个什么关系。

这就像一块大饼一样，我们怎么样来分蛋糕的问题，所以“轻”“重”之辨永远是一个硬币的两面，你很难去彻底的解决绝对地“重”，或者绝对地“轻”。

那么就取决于这儿几个层次：

孟燃

第一，你觉得你要用什么样的形式去获得回报；

第二，要用这个形式，这个要和你的预期，也就是你的战略是不是匹配；

第三，既然用了这个商业模式，资产配置应该是什么样的结构，它应该是匹配的。

最常见的问题是公司的战略是一回事，资产配置是另外一回事，这句话直白的解释就是你的钱可能和你说的话是背道而驰，这样的话就会带来巨大的风险。

总结一下，“轻”“重”之辨这本身就是一个经济发展的产物，这是第一点。

第二点，在这么大一个急剧变化的背景时代，无论是“轻”、无论是“重”都没有绝对，只有一样是最合适的就是最好的。

第三点，我们需要一些形而上的东西，需要思想来面对这个新的时代和不确定性的未来。

到底是“轻”好还是“重”好呢？

下载文档

网友关注

河南零售业发展现状及建议

海南休闲度假旅游发展问题透视

和谐税收的功能及其政策建议

宏观经济运行中的通货膨胀与充分就业问题研究

黑龙江省农村基础设施对农业经济增长作用的实证分析

网友关注视频

沪教版八年级下册数学练习册20.4（2）一次函数的应用2P8

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 12

三年级英语单词记忆下册（沪教版）第一二单元复习

二年级下册数学第三课搭一搭⚖⚖

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，天津市

8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402

北师大版数学四年级下册第三单元第二节小数点搬家

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126

【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

外研版英语七年级下册module3 unit1第二课时

精品·同步课程历史八年级上册第15集近代科学技术与思想文化

冀教版英语五年级下册第二课课程解读

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

冀教版小学英语五年级下册lesson2教学视频(2)

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 3

冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 7

河南省名校课堂七年级下册英语第一课（2020年2月10日）

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 10

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit2

二年级下册数学第二课

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 12

冀教版英语三年级下册第二课

七年级英语下册上海牛津版 Unit5

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 2

【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示

苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》

飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

陈益平

此文档贡献者

2015-05-04
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类