高一年部教学计划
灯塔市第二高级中学高一年级教学工作计划
(2014—2015学年第一学期)
一、指导思想
围绕学校总体工作目标,坚持以质量为中心,强化教学管理,优化教风班风和学风,围绕目标抓过程、围绕教学抓管理、围绕课堂抓质量,提高年级的管理水平和整体实力,切实完成学校下达的各项任务和目标。
二、工作思路
1、狠抓学生良好学习习惯的养成。要搞好良好习惯的养成,特别是学生学习习惯的培养。
2、加强教师队伍建设,大力弘扬实干精神。高一师资特点是年龄偏大,要充分发挥备课组长和老教师的榜样示范作用。加强教师队伍建设。
3、狠抓教学常规管理,落实教学各环节,特别要注重教学的针对性和课堂效率。
三、工作目标:
1、以爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教育为主线,教育学生如何做人;以班风学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,培养学生良好的生活习惯和学习习惯;以丰富多彩的活动为平台,培养学生的集体荣誉感和责任感。
2、以养成教育为重点、以情感教育为纽带,狠抓常规落实。
3、以高考总任务为目标,认真组织和分析各次考试,做到成绩要稳中有进。
四、教学管理
1、抓好教学日常管理,查岗、查课,确保教学秩序正常进行。
2、抓好教学基本环节的管理工作
①狠抓集体备课和个人备课。集体备课严格按学校统一时间进行,备课组长负责召集和组织本组教师讨论上周导学案使用情况,提出修改意见,并重点讨论下周导学案的编写情况。
②规范课堂教学,加强课堂巡视,要求教师用导学案上课,新任教师有更详细的导学案,做好年级教师课堂教学质量情况的调查工作,不定期召开年级部分教师教学研讨会。
③加强对新教师培养。一是组织新老教师结队子,促进新任教师尽快适应高中教学,学会对学生进行学法指导;二是对新班主任组织培训,使班主任了解工作的要点、关键点和日常程序。指导本班学生学习。
④强化作业管理,每月组织备课组进行作业检查一次,并在大会上通报检查结果。语文:大作文每两周至少1次;写小楷每周至少2篇;数学:每周至少3次;英语:每周至少2次;物理:每周至少2次;化学:每周至少2次;其他学科:每周至少1次。
⑤加大重大考试的管理和分析力度,注重对重大考试的组织,加强对学生考试方法和习惯的指导,减小非智力因素对考试成绩的影响。加强考试研究,加强对考试的科学分析,力争使每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。
3、加强学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯。学生的学习习惯是学生成功的关键,学习习惯要慢慢养成,一是教给学生培养好习惯的方法,而是让学生体验成功。年级将定期印发资料,请教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流。
4、认真组织月考、期中、期末考试,强化考试纪律,以考风促学风。备课组长要对考试的命题质量把关,每次考试都要进行成绩统计和试卷分析,年级将对每次考试的成绩统一输机,班主任对本班学生成绩进行逐个分析,做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。
5、深入开展评教评学的活动。年级组将进行教学调查,认真落实评教和学风评价活动,并及时反馈信息。全体教师要重视学生的意见和建议,及时调整教学行为,确保学生满意。
6、加强教研工作,以研促教,形成良好的教研风气。年级有条件的班级尝试实践“做——导——练”教学模式,即:做——初上课5分钟课堂练习;导——教师不超过20分钟讲解引导;练——课堂训练、巩固15钟左右。
7、抓好公开课和评课工作,开学初组织集备组长到外地听课学习,回来后集备组长上一节示范课,然后每位教师上一节组内公开课,上完课组织同科教师认真评课。
8、抓好晨读。每天早晨7:40---7:50为学生晨读时间。周一、周三、周五为语文晨读时间,周二、周四为英语晨读时间。教导处每天对晨读进行检查。
9、本学期教师实行导学案上课,指导教师编写好导学案,用导学案上课,提高课堂效率。
高一年级的教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作,务
实高效,全力将高一年级建设成为和谐团队,为完成学期初的目标而努力奋斗。
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