短班阅读理解介绍
短班阅读理解介绍
一、“中文书院阅读理解”的理念：讲、引、练
（1）讲：讲技巧
讲策略
讲误区
（教给学生阅读方法)
（2）引：引导读
引导思
引导练
（开启学生阅读思维）
（3）练：模仿练
变式练
真题练
（构建学生阅读阶梯）
二、课程版块
1、魔法金钥匙：方法和技巧
2、开启智慧之门：讲解
3、沙场大练兵：练习
4、艺海拾宝藏：巩固
核心目标：培养阅读兴趣，教会阅读方法，提高阅读技巧，“讲、引、练”环环相扣，让你的孩子在阅读理解方面技高一筹。
给我们一点时间，让你的孩子爱上阅读理解。
三、“中文书院阅读理解”短班战术：阅读领域全面覆盖，让你的孩子阅读理解题产生质的飞跃。
1、阅读能力点专题全解
根据义务教育《语文课程标准》对本学段的目标要求，归纳出年级阅读能力考查点，形成3—6年级阅读能力培养的系列链条，并针对每个阅读能力点进行专题讲练。
2、文体阅读专题全解
以本年级所涉及的文本为主线，精选美文，科学设题，进行文体阅读专题训练。教给学生阅读方法，帮助学生感受文体，理解生活，发展思维，培养学生文体阅读综合能力。
3、创新阅读专题全解
将新课程标准下所出现的特殊阅读类型按年级布列，进行专题训练，拓宽学生的阅读视角，丰富学生的阅读形式，增强学生的阅期待，培养学生感悟、提炼、筛选、判断、比较、分类、归纳、探究等综合能力。
4、阅读能力自主
教给学生考场阅读方法和策略，科学创设题组，让学生学过的阅读方法进行自我检测，从而对本年级学生的阅读能力水平进行科学评价。
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