调查表
小学劳动技术学科新教材是以“爱劳动、会动手、能设计”作为课程总目标；二期课改《劳动技术》课程把“重视操作，强调设计、手脑互用”作为新一轮课改的指导思想。强调了社会意识、技术意识、创新意识，要求教师在课内注重培养学生的思维能力，促进学生个性化发展并完善其人格。
吴老师从培养学生观察生活解决生活小问题的能力意识出发，在设计教学过程时就作了比较合理的安排，并作了充分的可前准备。教学过程做以学生为主，注重培养学生的思维能力与创新意识，设计制作了锅盖架。
【教学流程】
一、课前调查：
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