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对农村中学化学实验教学现状的思考

上传者:李光亚
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上传时间:2015-05-04
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对农村中学化学实验教学现状的思考



对农村中学化学实验教学现状的思考

【摘 要】 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在化学
教学有不可取代的作用,他不但可以激发学生学习兴趣,而且可以培养学
生的观察能力、动手能力、探究能力等多种综合能力。但是,一些农村中
学由于教学资源短缺;教师队伍专业结构不合理;没有专职化学实验员;
再加上中考中只考实验理论题,而不考操作题,致使一些教师以讲实验代
替做实验验等,实验教学这一块问题多多,这与现行的“实验教学”理念
是相悖的。又该如何解决呢?本文旨在摆出农村实验教学现状,和各位同
仁共同探讨教学对策。

【关键词】 中学;化学;实验教学;教学现状;教学对策
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)
20-0-01
长期以来,化学实验教学一直是农村中学最为薄弱的环节,有些学校
虽然名义上有实验室却中看不中用,实验仪器设备的不齐全,实验资源的
严重短缺,难以满足学生人人动手的需要。试问如果连老师的演示实验都
难以进行,还能做人人都要参与的学生实验吗?于是,讲实验代替了做实
验,画实验代替了看实验,实验教学的严重扭曲成了某些农村中学老师和
学生心中永远的“痛”。
一、实验教学现状
(一)教学资源严重不足。首先是农村中学教师资源不足,没有专业

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