对农村中学化学实验教学现状的思考
上传者：李光亚|上传时间：2015-05-04|密次下载
对农村中学化学实验教学现状的思考
对农村中学化学实验教学现状的思考
【摘 要】 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在化学
教学有不可取代的作用，他不但可以激发学生学习兴趣，而且可以培养学
生的观察能力、动手能力、探究能力等多种综合能力。但是，一些农村中
学由于教学资源短缺；教师队伍专业结构不合理；没有专职化学实验员；
再加上中考中只考实验理论题，而不考操作题，致使一些教师以讲实验代
替做实验验等，实验教学这一块问题多多，这与现行的“实验教学”理念
是相悖的。又该如何解决呢？本文旨在摆出农村实验教学现状，和各位同
仁共同探讨教学对策。
【关键词】 中学；化学；实验教学；教学现状；教学对策
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）
20-0-01
长期以来，化学实验教学一直是农村中学最为薄弱的环节，有些学校
虽然名义上有实验室却中看不中用，实验仪器设备的不齐全，实验资源的
严重短缺，难以满足学生人人动手的需要。试问如果连老师的演示实验都
难以进行，还能做人人都要参与的学生实验吗？于是，讲实验代替了做实
验，画实验代替了看实验，实验教学的严重扭曲成了某些农村中学老师和
学生心中永远的“痛”。
一、实验教学现状
（一）教学资源严重不足。首先是农村中学教师资源不足，没有专业
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