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【文库精品】团体辅导在高校学生心理咨询中的运用个案

上传者：陈冀兵
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上传时间：2015-05-05
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【文库精品】团体辅导在高校学生心理咨询中的运用个案



团体辅导在高校学生心理咨询中的运用个案
摘要：近几年，随着高校心理健康教育工作的发展，团体辅导作为学生心理咨
询的重耍方式之一，在高校中有它实施的优势和便利性。案例中一个大二女
生，因成长过程中自我认识没有得到很好的发展，造成自卑懦弱的性格，人际
交往障碍显著，还出现强迫症状。咨询师利用不同层次的团体辅导策略，使个
案症状得到明显改善。
关键词：团体辅导人际交往障碍强迫症状自我认识
团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，让参
与成员互相交往，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，相互
启发、诱导、支持、鼓励，共同探讨彼此关心的问题，促使个体在交往中通过
观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关
系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。
近几年，随着高校心理健康教育工作的发展，团体辅导作为学生心理咨询的重
要方式之一，有了新的发展，也被赋予了更广的意义。团体辅导在高校中有它
实施的优势和便利性，学校咨询中一个很明显的特点，就是同辈的影响力。这
种影响力，不仅体现在日常行为和人际的互动上，还能被运用于个案的处理
中，求助者借助同辈的影响力，发挥自我潜能，促进自我完善。
一、个案基本情况
2010 年 5 月，某班班级心理委员的周报上反应班级内有个女生小林（化名）可
能存在心理问题。该班级心理委员因为接受过比较专业的心理培训，有较强的
心理敏感度，在发现该女生有些异常后，心理委员主动走进小林，从一开始对
心理委员的排斥到慢慢卸下心理防线，再到愿意信赖，小林向心理委员倾述了
自己的成长经历。
小林于 09 年 9 月入学，家中排行老三，有 2 个姐姐，小的比她大 9 岁，一个弟

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