陕西省2014年教师资格证教育政策法规复习资料

上传者：钱劲松
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上传时间：2015-05-05
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陕西省2014年教师资格证教育政策法规复习资料

陕西省2014 年教师资格证教育政策法规复习资料

 《教育政策法规》复习题一、单项选择题:
 1.《教育法》在教育法规体系中属于(基本法律)范畴. 2.《义务教育法》规定接受义
务教育的初始阶段的法定年龄为(6 周岁 )
 3.我国中小学实行(校长负责制)
 4.在聘任制条件下,学校与教师所形成的法律关系是(民事法律关系)
 5.辞聘是(教师单方要求解除聘任合同的行为)
 6.法律规范通常由法定条件、（行为准则）和法律后果三个要素组成
 7.(依法治教)是现代教育的重要特征
 8.教育活动中的师生关系是(平等关系)
 9.依法治教的法律依据是(教育法律和与教育关系密切的相关法律)
 10.中小学教师资格由( 县级以上)人民政府教育行政主管部门认定. )
 11.《教育法》第五十九条规定:"经(县级 )人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府
根据自愿、量力的原则,可在本行政区域 13.由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育
法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（教育法律关系）。 14.教育法律关系的
构成要素包括教育法律关系主体、(教育法律关系客体 )和教育法律关系）相结合,培养德,
智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
 16. 学校具有行政主体、（法人）和行政相对人三种不同身份。
 17.任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系）
 18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度）
 19.某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员王某发生争执，最
后动起手来，并将该工作人员打伤。本案所涉及的法律关系主体是（教育厅与王某）。
 20. 某校教师张某在教学过程中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学
工作造成损失，其法律责任主体为（教师张某）。
 21.教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反（教育法律）、行为人主
观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。
 22.通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律
上的补救的制度称为（教育法律救济）.
 23．教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）.
 24．中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务）。
 25．《教育法》的渊源是指教育法的具体（表现形式）。 1
 26．根据《宪法》规定，国务院有权制定和发布（教育法规）。
 27．《教育法》规定，学校及其它他教育机构从（自批准设立或登记注册之日起）起取得
法人资格。
 28．《教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族
地区、边远贫困地区发展教育事业。这条规定体现了教育法的（平等性）基本原则。
 29．《教育法》规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或
重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任）。
 30．《中华人民共和国教师法》适用于（在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教学
工作的教师）。
 31．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ 3 年义务教育）是国家统一
实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

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