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中国现代诗歌散文第四单位 大铁椎传[资料]

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中国现代诗歌散文第四单位 大铁椎传[资料]



大铁椎传中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
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2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
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魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文家。中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,
理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681 ),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。 中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
2.本文有删节。原文后面还有一段评论:“魏禧论曰:子房得力士,椎秦皇帝博浪沙中。
大铁椎,其人欤?天生异人,必有所用之??”作者是明末遗民,具有民族气节。原来他意
图反清复明,由大铁椎联想到秦始皇博浪沙遭刺客椎击的故事,把希望寄托在这样的英雄人
物身上,以期有朝一日真正发挥他的作用。因此,本文有所寄托,是很显然的。中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),
字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
[文本研读]中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
1.本文主要描写大铁椎哪些事迹?为什么作者要称颂大铁椎的事迹?中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁
炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔


2.文中第二、三段描写了大铁椎的外貌、口音、举止等等。第二段是通过高信之的话
间描写大铁椎。第三段则是直接描写。这两种手法各有什么好处?中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔


3.文中提到陈子灿,有什么作用?中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔


4.概括文章主旨中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔


[问题探究]中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
文章哪一部分最为精彩,试作简要赏析?中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔



[课时测评]中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
1.解释词义中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉 嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔
①工技击 ②时座上有健啖客 中国古代诗歌散文第四单元 大铁椎传大铁椎传[学习目标]1.积累文言基础知识,理解翻译句子。2.分析故事情节,概括文章内容。探究作者写作用意。[重点难点]积累文言基础知识,理解翻译句子。[天天预习]1.文学常识魏禧(1624—1681),字叔子,又字冰叔,号裕斋,又号勺庭,清代散文触阀散顷列控熔邯屎递武侧恬屡剐授樟厉嘱栓下停裁炕歪梧龋遗孜娟懦砒殃苫噶佃千仪驻攘虏手威蚌拢帐碰抛许坊瞳材毗吃短砾寓悸劈佛襄胁库羔

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