大学军事理论论文

上传者：李玲琴
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上传时间：2015-05-05
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大学军事理论论文

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军事理论论文
——论开设军事课程对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学的意义
摘要：开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项
具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生
的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提
高。
依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华
民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领
土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基
本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任
关键词：国防军事课程军事训练军事技术
开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须
加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨
铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。
20 世纪90 年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地
看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为
首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听
它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。美国还利用台湾问题大做文章，操纵
日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。
开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智
体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。第
一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，
是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最
高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。第二，在传授知识的基
础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事
科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，
积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。第三，科技与市场经济的发展。使培养人才
的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到
既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。

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