公开课流程 P8
英语公开课
一、公 开课流程：
1、公开课前准备工作：（细致周全）
① 教师进行公开课时所需要的教具，奖品（一定要精美，外观新）；
②上课所需要的新学员的名卡（提前起好英文名，最好了解其含义）；
③公开课的教案，课堂步骤，认真书写；
④试讲六遍，直至完全掌握；（形成脱口秀的状态，以教师评课表作为主要考核依据）
2、公开课展示技巧：
① 课前提前进班级30分钟，与个别家长及时沟通，了解并交流孩子学习情况并及时给予建议及帮
助，说话要真诚可信，并有眼神交流；
② 亲切的与学员打招呼，并用适当的儿童语言与他们进行简单交流并要迅速与其成为朋友，打消他
们对老师的畏惧感，快速和孩子们融为一体；
③ 渗透奖励机制，展示奖品，鼓励他们踊跃发言；
④ 保证课堂活跃，抓住孩子兴奋点讲述知识，课程安排生动有趣（让家长也能融入你的课堂）； ⑤ 严格控制好时间，恰到好处（让家长与学员都有一种意犹未尽的感觉）；
⑥ 课后做简单明了的总结，并引导家长到前台交费报名（真诚但不做作，热情但不虚伪让人反感）。
3、公开课展示注意事项：
① 备课准备不够充分，课程安排凌乱；（给家长感觉不够专业）
② 课堂上只是游戏，学员没有实质性的收获；（家长会认为华而不实）
③ 课堂中只关注个别优秀孩子，没有在意其它学员；（家长非常反感）
④ 课堂气氛适中，不能过于活跃，也不能太沉闷；
⑤ 授课展示时间过长；（没有家长会不厌其烦，学员的热情及好奇心也大打折扣）
⑥ 与学生缺少互动，课堂上学生与老师没有形成一个统一的整体；
⑦ 不要为了演课而做公开课，要真诚的面对每一个学生；
二、公开课要求：
1. 老师容妆整洁，在无特殊情况下上身着校服，下身着蓝色牛仔长裤，严禁穿漏脚趾的凉鞋或拖鞋；
2. 老师要有较好的表现力，亲和力和应变力；3. 老师在活动中要尽可能充分照顾到每一个小朋友；
4. 老师要时刻关注现场和授课过程的安全性；5. 老师要做好服务工作，更好地配合招生工作；
6. 强调活动中给予小朋友的表扬、肯定和奖励；7. 每次另外安排两名备选公开课教师。
朗训少儿英语中籍教师工作细则
一、课前准备
教师须于备妥上课所需之教案和教具以及完成指定小考、平时小考、口试题，上课前对教学内容及重点必须掌握并写教案。
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