创新思维与领导决策(73分)

上传者：段涧飞
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上传时间：2015-05-05
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创新思维与领导决策(73分)

创新思维与领导决策(73分)

各题型提交答案说明：

1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。

2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。

4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。

6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 10 小题，总分: 40 分)

1. （）就是关注细节，就是落实。

A.科学化

B.决策

C.执行

D.民主化

2. 连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是（）。

A.西安

B.南京

C.沈阳

D.北京

3. 放，就是创新思维中的（）。

A.领导人的思路

B.发散思维

C.收敛思维

D.下决心

4. 柯林斯，专门统计了（）美国纽约证券交易所投资收益的情况，区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。

A.1960年-1996年

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B.1978年-1996年

C.1980年-1996年

D.1990年-1996年

5. （）不仅是要获得形式合法性，主要的是要获得心理合法性，也为执行埋下伏笔。

A.发散思维

B.价值判断

C.走程序

D.事实判断

6. （）提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律，一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作，少用政治和行政手段，多用经济和法律手段领导和管理经济工作。”

A.十六届一中全会

B.十六届二中全会

C.十六届三中全会

D.十六届四中全会

7. ( )发现了青霉素。

A.西蒙

B.杨振宁

C.弗莱明

D.爱因斯坦

8. （）对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。

A.西蒙

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B.弗莱明

C.杨振宁

D.爱因斯坦

9. 弱相互作用宇称非守恒定理是（）提出的。

A.西蒙

B.爱因斯坦

C.弗莱明

D.杨振宁

10. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在（）通过的。

A.2005年底

B.2006年底

C.2007年底

D.2008年底

二、多选 ( 共 8 小题，总分: 20 分)

1. 大主意需要在发散思维的过程中接受（）考验。

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A.大思路与事实吻合不吻合

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B.领导人的大思路、大主意与逻辑、理性、科学吻合不吻合

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C.领导人个人的新思路、新主意，与绝大多数人的想法一致不一致

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D.转移、投入到战略性全局性问题

2. “问题”的三个主要的方面有（）。

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A.思想观念内部的矛盾

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B.思想观念与外部事实有矛盾

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C.外部观念与思想、事实有矛盾

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D.价值立场本身有矛盾

3. 当（）矛盾冲突、紊乱、不一致时，当独当一面时，直觉判断才重要。

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A.价值判断与事实判断

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B.当前判断与事实判断

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C.价值判断与当前判断

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D.未来判断与当前判断

4. 以下对领导人注意力的集中问题说法正确的是（）。

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A.对自身多方面兴趣的自觉节制

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B.大思路与事实不吻合

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C.转移、投入到战略性全局性问题

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D.对战略性全局性问题钻进去、有办法

5. 以下对问题察觉机制的环节说法正确的是（）。

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A.当事人都是理性经济人

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B.有问题，才能发现问题

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C.把高度复杂的问题，化繁为简

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D.领导人努力不努力，善于不善于努力的问题

6. 对领导人职责的环节要求是（）。

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A.发现问题

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B.抓住问题、抓问题的要求

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C.越是到了重大问题就越是要能够找到解决问题的大方向

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D.把高度复杂的问题，化繁为简

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7. 对既定的决策从精神实质上体现它、落实它，不打折扣把这个决策执行好，落实好，是（）的基本矛盾。

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A.结合的能力

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B.变通执行的能力

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C.灵活执行的能力

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D.执行力

8. 创新思维和领导的决策的基本矛盾是（）。

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A.放与收

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B.决与策

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C.执行与决策

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D.科学化民主化

三、判断 ( 共 16 小题，总分: 40 分)

1. 舍就一定能得，从舍到得有一个“致命的跳跃”，跳需要胆识和气魄。

正确

错误

2. 机会对每一个人都是均等的，但是真正能够发现那些具有战略全局和方向性的问题的人，永远都是多数人。

正确

错误

3. 注意力的集中，是领导决策中至关重要的匮乏的因素。

正确

错误

4. 矛盾论、实践论首先是光辉伟大的马克思主义的领导学的著作，它给我们提出来抓问题要抓矛盾的。

正确

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