1 老师领进门 梅秀英
上传者:刘蕴辉|上传时间:2015-04-15|密次下载
1 老师领进门 梅秀英
上海金苹果学校课堂自主学习语文导学稿
班级: 姓名: 学号: 日期: 编制人:四年级组
小学语文课评价要素:1、集体亮相,组长分工明确;2、板书工整、规范、双色笔使用正确;3、姿态自然、大方;语言洪亮、
清晰严谨;4、有全班互动场景,有创新意识;5、有认知过程、拓展、延伸。 课题:1、老师领进门(一课时)
了解名言:不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。
--居里夫人
【自研课导学】
晨读目标(30分钟)1、正确、流利地朗读课文。 2、自学生字词,联系上下文理解词语:“身临其境、引人入胜”。
3、背诵课文最后两节。
预习课目标:默读课文,回答问题:1、田老师把“我”领进了什么门?他是怎么把“我”领进门的?
2、文中“身临其境”的“其”指什么?“引人入胜”的“胜”指什么? 3、体会最后一段含义。
学习目标(1分钟)通过自读自悟,交流展示,感受作者对老师深深地感激之情。
【展示课导学】时段:一课时
【定向导学 互动展示 当堂反馈】
内容需要下载文档才能查看
【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题
书写等级 达成等级
基础题(我一定能过关!)
内容需要下载文档才能查看一、 看拼音,写词语。
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wěi wěi dò
内容需要下载文档才能查看ng tīng
内容需要下载文档才能查看shē
内容需要下载文档才能查看n lín qí jì
内容需要下载文档才能查看ng jiá rán ér zhǐ
( ) ( ) ( )
yǐn rén rù shèng gōng gōng jìng jìng chuī yān niǎo niǎo
( ) ( ) ( )
二、 填空。
1、“喝住”的“喝”读音是 ,“喝”的另外一个读音是 ,组词
2、“戛然而止”的“戛”念 (请写出音节),“戛然而止”在课文中指 。
发展题(相信我能行!)
三、 读一读,用带点的词语造句(任选一个词语)。
田老师先把这首诗念一遍,又串讲一遍,然后编出一段故事,娓娓动听地讲起来。 ....
我仍然像40年前那样,恭恭敬敬地向他行礼。 ....
------
四、 扩写句子。
王老师散步。(至少扩三处)
提高题(坚信我最棒!)
五、 学习本课,了解了作家刘绍棠和他的恩师田老师之间的故事,我想起了一句名言:
。
我也想做一回名人,创作一句属于我的名言。(千万记住:要与本文主题相关哟!)
【培辅期望】
1、今晚你需要培辅吗? 要( ) 不要( ) 2、辅导内容:( )掌握不好
教师评定:
【自主反思】(日反思)
我的收获 我的不足
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