教学楼防震疏散演练方案总结2014.12

小圩小学教学楼防震疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生安全防范自救能力和学校应对地震火灾等突发事件的能力，特制定本演练方案。

一、演练指导思想及目的

针对地震突发性事件，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2014年12月16日下午大课间。

三、演练地点

由教学楼到集结地点篮球场、羽毛球场集合。

四、演练对象

小圩小学全体师生。

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办）遇到突发地震时进行安全疏散。

六、疏散演练领导小组

组 长：徐德文

副组长：刘 建 吴书云

成 员：张 严 岳德恒 程俊英

各班主任

七、疏散演练工作小组

1、指挥组长：徐德文（职责：总指挥，负责疏散安全管理总调度）副指挥长：刘 建（职责：现场指挥，现场人员总调度）

2、班级疏散小组：负责人（各班班主任） （职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。）

3、各楼梯疏散小组：非班主任教师（职责：学生各楼梯口的安全疏散管理）

教学楼东楼梯口：陈晨老师负责一楼东楼梯口，韩荣霞老师负责二楼东楼梯口，高雪妹老师负责三楼东楼梯口。

教学楼中楼梯口：；吕彩萍老师负责一楼中间楼梯口；谢倩老师负责二楼中间楼梯口；张素老师负责三楼中间楼梯口。

4、集合地点指挥小组

1号位置：学校篮球场，总负责张严老师。

职责：负责学生安全教育和清点1号位置各班学生人数。

撤离到1号位置的班级：三年级负责人——班主任；四年级负责人——班主任。

职责：向1号位置总负责人汇报本班的人数及安全情况。

2号位置：学校羽毛球场，总负责岳德恒老师。

职责：负责学生安全教育和清点2号位置各班学生人数。

撤离到2号位置的班级：五年级负责人——班主任；六年级负责人——班主任。

职责：向2号位置总负责人汇报本班的人数及安全情况.

5、宣传小组负责人程俊英老师。

职责：具体负责应急人员撤离现场后的宣传教育、报道、心理辅导、摄像等。

八、演练实施过程

1、前期准备工作：

①、学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

②、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

③加大宣传，进一步提高师生防震减灾的意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前

①、由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）疏散前的注意事项：为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品；师生要统一听从号令，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本书或书包等顶在头上保护头部，可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

②、安全方面：地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌碰伤；撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、快速”，学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶栏杆逃离；整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

3、教室应急避震演练

（1）信号员发出“地震警报”信号。

（2）教室内全体学生学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，远离窗户，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本保护头部。演练时间为1分钟。

（3）1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(长哨)。

（4）学生马上双手保护头部，小碎步一路纵队撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（5）学生疏散后，按指定地点集中，清点人数。

九、演练活动结束

各小组向指挥汇报情况，总指挥宣布：事故已排除，险情已结束，宣布小圩小学防震紧急疏散演练圆满结束。徐德文校长作活动总结

下楼镇小圩小学

2014.9.9

教学楼防震疏散演练方案

下楼镇小圩小学

2014.9.9

防震疏散演练活动工作总结

为进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力，确保师生生命安全，我学校结合实际开展地震疏散演习工作，现将具体情况总结如下：

一、领导重视，演习活动组织到位。

为了确保演习活动落到实处，我校成立了校长任组长，主管安全的副校长任副组长，全体教师为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署疏散演习工作。要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，学校、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行。

根据要求，我校拟定了《防震疏散演练方案》。为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。各年级进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

按照本校的安排，2014年12月16日下午17点00分，开始疏散演习活动。在活动中，都能高度重视此项工作，都能在规定时间：两层楼房学校应急撤离时限标准为1分10秒内，三层楼房学校应急撤离时限标准为1分30秒内。这次活动共有480余名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。最后徐校长在对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题及改进措施

（一）、存在的问题