个人学习计划

上传者：邓华林
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上传时间：2015-05-06
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个人学习计划

2014—2015年度教师个人学习计划

人文体育部思政教研室张明明

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，我决定做到以下几点：

一、读书目标

1.读教育教学理论，特别是大学思想政治学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。

2.通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

3.通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野，使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”。

4.以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

二、开展读书活动的主要措施

1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2.读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3.积极参加学院组织的各项读书活动。主动与同事交流，讨论读书体会心得，同时充分利用学院图书馆的资源，丰富自己。

4.每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。

5.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

三、必读书目

1.每周必读：《思想道德修养与法律基础》、《大学生思想政治理论与方法》、《就业指导与职业生涯规划》、《社会主义核心价值读本》、《爱国主义教育纲要实施》。

2.每月必读：《兰州理工大学技术工程学院学生手册》、《班主任的工作管理条例》、《大学生心理健康教育教程》、《中国特色社会主义理论读本》、《邓小平文选》、《公民道德建设实施纲要》、《马克思恩格斯全集》。

3.经典阅读：《给教师的100条新建议》《名师的教育机智》

4.选读书目：《教育智慧从哪里来》《教师的情感与智慧》

5.网络学习：凤凰中文官方网、大学生心理健康教育网、新华网、辅导员论坛、国家精品课程资源网、人民网。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名大学教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。