王力的语言学分期

上传者：倪茂林
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上传时间：2015-05-06
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王力的语言学分期

中国语言学从古到今发生和发展的历史
照理说，中国语言学应该包括中国境内各民族对语言的研究。因为中国是一个多民族国家，
有56 个民族。有些民族很早就有文字，也有自己悠久的文化传统。在语言研究方面也有自己的特
色。除了汉族外，藏族的语言研究就曾经受到古印度语言学的影响，他们在语法和修辞方面吸收
古印度语言研究的成果，形成了一套研究方法体系。又如11 世纪哈刺汗王朝时期，新疆人马赫穆
德?噶什噶尔写的《突厥阿拉伯语词典》，直到今天，在突厥语族各语言的研究方面仍然起着重
要的作用。这些部是我国语言学的宝贵财富，在语言学史上应该大书而特书，但是这些方面还发
掘得很不够。现在谈中国语言学史一般都没有涉及他们，而主要是讲汉语研究的历史。

我国是世界上一个文明古国，有好几干年有文字可考的历史。远在现代一些先进民族还处在
原始社会阶段，我们汉族就已进入奴隶社会，有了系统的文字，有了高度的文明。汉语的历史记
载几千年连绵不断，汉语的研究也有几千年的历史，从来没有停顿。当然，其间也有高下之分，
精粗之分，优劣之分。探讨我国语言研究发生和发展的历史，从中总结规律性的东西，为发展新
的语言科学服务，为“四化”建设服务，为建设两个文明服务，这就是研究中国语言学史的目的。

中国语言学史是中国文化史的一部分。它应该和中国哲学史、中国文学史、中国戏剧史、中
国音乐史、中国美术史等一样，在文化史领域中占有重要的地位。但是，中国哲学史、中国文学
史、甚至中国戏剧史、中国音乐史等早已经提上研究的日程，而中国语言学史的研究却还没有受
到应有的重视。大学文科的课程表里有中国哲学史、中国文学史，在艺术院校的课堂上能够听到
中国戏剧史、中国音乐史、中国美术史等课程，但是中国语言文学系的教学计划里，中国语言学
史还仅是草创，现在应当是改变这种状况的时候了。

近几年来，我们进一步认识到，在当前国际国内形势下，弘扬民族文化不仅直接关系到文化
的兴衰，而且在政治上具有重要的意义。弘扬民族文化是振奋民族精神，提高民族自尊心与自信
心，发扬爱国主义精神，顶住一切外来压力的一个重要条件。我们的祖先为我们留下了一份极其
丰厚、极其宝贵的文化宝藏，我们应该珍惜、保护和发掘中华民族优秀的文化遗产，并在继承的
基础上有所创造，有所前进。就这个意义讲，研究中国语言学史更有它迫切重要的意义。

有它自身的特点
在西方普通语言学传入我国以前，我国语言学基本上走的是一条独立发展的道路。

由于汉字的特点和汉字与汉语的密切关系，我国古代的语言研究多少是围绕着汉字的研究进行的。每
个汉字表示一定的意义，有一定的形体，还有自己的读音。我国古代语言学就是根据汉字的这三个方面先
后形成了训诂学、文字学和音韵学三个不同的学科，统称为“小学”。因此有人把小学作为我国传统语言
学的名称。
文字之学凡有三：其一体制，谓点画有衡纵曲直之殊；其二训诂，谓称谓有古今雅俗之异；其三
音韵，谓呼吸有清浊高下之不同。论体制之书，《说文》之类是也；论训估之书，《尔雅》、《方言》之
类是也；论音韵之书，沈约《四声谱》及西域反切之学是也。三者虽各一家，其实皆小学之类。

后世把传统的语言学分为文字学、训估学、音韵学，正是从这里来的。

文字学、音韵学、训诂学，这三个方面和西方语言学内部分为语音学、词汇学、语法学的三分法不尽
相同。文字学在西方这个三分法中没有地位，因为他们只用为数不多的字母来记录自己的语言，用不着像

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