研修成果
信息技术研修成果
书院中学：唐蜀鄂
通过认真参加此次国培活动，我对信息技术在初中英语教学中的巨大作用有了新的认识。教师只要熟练掌握信息技术手段，并在教学过程中灵活地运用多媒体资源，就能够使自己的教育教学水平得到快速地提升。教师要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。倡导建立具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。而我们应用现代技术所编制的多媒体课件就能够很好地来体现新课程的很多理念，在教学中，教师把讲授的内容与信息技术的形象化处理相结合，使我们的讲授与信息技术的演示融为一体，将教学中抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化、复杂的问题简单化，以达到优化教学的目的。为教育教学提供了便利。在教育教学活动中，老师们都极力引导学生对学习的向往，唤起学生学习的兴趣和动机，让学生在学习活动中获得快乐和享受，这无疑是我们教师在课堂教学中所追求的目标。兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于是一种苦役；没有兴趣的教学，就没有智慧和灵感。素质教育教学本身对学生的要求就比较高，加之学生的年龄特征，单一传统的教学方式造成学生创新素
质能力难以提高。而运用多媒体教学技术，在很大程度上解
决了传统教学中的困难。调动了学生的积极性，吸引长期的
注意力，以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来，达到了从
“要我学”转变为“我要学”的目的。反思，是教师提高教
学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到
的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满
意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确
实掌握了很多第一手材料悟出了一些道理，丰富、完善了自
己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
总之，教师只有树立终生学习的理念，并勤学苦练，才
能够在教育教学中立于不败之地。
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